让你看清视觉思维

让你看清视觉思维

构图思路：

①U型理论是视觉笔记的总图纸，四个步骤就像是神经通路，搭建左右脑连接的桥梁。左脑是思维，右脑是图像，通过眼睛捕捉信息，然后传送到大脑处理。

联想：U型理论就像是搭建房子的图纸，特别重要。

②球体模型是视觉笔记的操作步骤，它更加接地气。一步一个脚印脚印的积累，大脑有想法思维固然好，但是要行动才能创造价值。

联想：字母和单词就像是搭建房子的基础材料砖头、钢筋、水泥，语法和句子是搭建房子的过程，需要专业人士才能建成房子，而我们与专业人士之间的区别，就在于我们的专研程度，简单点说就是心理表征。

③用建房子的思路，用已知套新知。老师讲课内容是我的未知领域，总是感觉缺点什么，所以就思考了好多下，大脑严重透支，唱唱歌、画个画就恢复了许多，哈哈。

联想：房子建好了，装不装修直接是海景房和毛坯房的差别了。这就像是一个小姐姐，有化妆和没化妆的区别，哈哈。这也是U型理论的呈现层，价值百万的关键之处。

时间：4h+3h画图

1总结这5节课的学习感悟，收获

学习感悟：

①U型理论的四个环节捕捉力、理解力、整合力、呈现力打开视觉的思维，建立左右脑文字到图像转化的桥梁。首先眼睛看文字（捕捉力），然后提炼关键字，通过人和物进行信息的构建（理解力、整合力-文字和图像转化的关键之处），最后转化成图像，细节修饰化妆（呈现层）。

② 球体模型让我们了解不同位置所获取的信息不同，而从观察者到创造者需要掌握视觉的元素，就像我们学普通话有拼音（单词），然后还要通过组词造句说话（语法）。视觉也有它对应的元素，人和物元素，有了元素还要有语法进行组合成一幅笔记。例：单词人是水泥、物是砖头，语法句子是在搭建房子（U型理论是图纸），每一个环节都缺一不可。

③老师说过视觉笔记是全脑结合的，可不可以理解为视觉笔记有两部分，思维和图像。视觉代表图像，笔记代表思维。

收获：

① 第二次学习视觉思维课程，理解更深了，从老师课程内容和上课解析引发一些思考，对于未知领域，要找到其本质，与已知领域建立联系，能掌握更快。

②我们先学习视觉思维，是属于左脑逻辑思维。刚开始不太理解，后面网上查了资料，再思考了一下，我们画视觉笔记一般都是从文字到图像，所以先搞懂视觉思维，把一些基础元素掌握了，后面练习画图的时候，才能信手拈来。

③我们从小到大，学习都是使用左脑思维，所以也是我们擅长的，先用我们的优势去打通陌生领域，可以更快入门。视觉笔记就像是左右脑连接的一个桥梁，让我们快速从复杂的文字提取关键的信息，进行图像的转换。

2本次课程和预期有哪些差异？

学课程也是想探索视觉笔记，没有设定什么目标，这个方面刚好是我欠缺的。后面在课程资料的复盘中，不断的探索，越往深处走，越知道视觉笔记的内在价值，也更加坚定自己的信心。

3最满意哪次作业，为什么？

第四次作业,找到本质带动大脑思考。寻找本质是我所欠缺的，所以带来的改变会很深，收获也是最大的。很享受文字转换成图像这个过程，画视觉笔记的时候可以让我处于心流状态，可以说是符合我自身的信念系统。

第四次作业-把一句话变成一幅画

4最不满意哪次作业，为什么？

① 第三次作业，感觉对于内容还不太了解，不知道为什么需要这六个因素来表达。这六个元素是视觉笔记搭建的关键之处，内容也比较深，需要通过不断的练习提升感知力。就像搭建房子，那我肯定没有专业人士搭得好。因为他们练得多，所以对于这件食物所具备的心理表征就比较多。

② 想到小糕老师有一张画知识晶体的笔记，知识要通过水蒸气变成小水滴，然后变成小冰棍，最后变成老冰棍储存起来，这样子我们就容易提起。这个过程也是记忆宫殿搭建的关键，越和信息接触得比较深，那么大脑存储就会更加牢固。

第三次作业-六大坐标系练习

5下一阶段学习的计划和目标

计划：多复盘，找到内容背后的本质，培养感知力。找一些相关资料补充学习，多个维度理解视觉笔记。视觉笔记是怎么起源的？意义何在？价值何在？等等等

6.有哪些学习中未被解决的疑问问题？

对于视觉思维这个概念还比较模糊，也不知道为什么要找到本质才能画笔记，有点卡到。六大元素的理解不知道是否准确？

7.用一句话概括，本次学习的收获7

先完成再完美

先完成再完美