《写作是门手艺》
刘军强著.
桂林：广西师范大学出版社
2020.7
ISBN 978-7-5598-3004-3

议题·难题·疑问

1、三类问题

  咱们每天都要遇到无数的问题。它们虽然都用了“问题”这个字眼，但实际上对应着不同的含义：

• 有的是指宽泛的议题（issue）或者话题（topic），
• 有的则指的是难题（problem），
• 有的则是指引人疑窦的疑问（question）。

  虽然这几个词在中文里不好区分，但它们所涉及的范围、含义有所不同。以我之见，研究所面临的问题应当以疑问（question）为主。议题和难题需要经过一定的思考过程转化为研究问题（research question）。

2、议题（issue）

• 议题是指一系列宽泛的话题，涵盖面比较广。可以说，议题是一个问题丛（cluster of problems）。例如：
  环境污染问题，包含了空气污染、土壤污染、水体污染、噪声污染等。
  劳动力市场中的性别问题，包含了招聘、职业发展、薪酬待遇等各方面的性别差异。

• 议题更接近于一个研究领域，通常属于“大问题”。

• 学生写的论文中，这类空泛的“话题探讨式”写作仍然大行其道。究其原因，一是题目好找，二是写起来好写。一个勤看网络的人可以随口抛出若干“话题”。

• 这些大问题通常不够聚焦，流于表面，如果真要研究，会陷入“老虎吃天，无从下嘴”的局面。

3、现实难题（problem）

• 现实难题是实实在在的困境和麻烦，往往是指一种令人难以接受的状况、一种需要解决和改善的情境。
  这些问题通常需要行动和干预予以缓解和解决。它包含很多层面：
  宏观大问题例如病毒扩算、全球变暖、食品安全、生育率下降。
  微观层面的问题例如找不到工作（就业问题）、找不到对象（婚嫁问题），进而抑郁了（心理问题）。

• 现实难题跟议题有重叠之处，不过它可大可小。

• 你选择这类问题作为题目，老师们通常可以接受，但不会给高分。

• 你面临两个选择。第一个选择是：如何选择恰当的层次？
  你没法研究宏观的大问题，因为它们像议题一样难以驾驭；
  你也不能选择个人身上的问题，如果它没有代表性，就会显得过于琐碎自恋，没人感兴趣。
  你最好能选择一个中间层面，既能限制范围，又能吸引相当数量的关注者。

• 例如，你可以把个人遭遇的问题向上提升：
  不被需要的人——××大学生的就业难问题
  一再错过的约会——城市白领群体的婚嫁难问题

4、疑问（question）

• 你面临的第二个选择是：如何为它们增加一个问号？

• 这就涉及疑问和现实难题的区别了。疑问最接近咱们所称的研究类问题。疑问更加聚焦，令人心里产生问号。
  我读过很多博士、硕士论文，里面清清楚楚地写着“本文的研究问题是……”，但你就是找不到问号。
  例如，上文提到的“中国留守儿童问题研究”是否有问号？显然没有。如果没有问号能算是研究问题吗？恐怕不能。没有问号意味着难以引起读者的好奇心和兴趣。这个只能算是话题（topic）。

• 将陈述句转化为疑问句的过程就是提问。
  例如，你可以像罗斯高一样提问：“农村儿童的发展怎样影响未来中国？”

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主旨

• 问题怎么分类？

关键词

• 议题·难题·疑问

贵南沙蜥