【觉醒】让我在真学中改变
题记：高山不怕慢汉，学习就有提高！
我的青椒学习之旅开始于去年9月。但是，青椒这片沃土，起初并未吸引我用心投入。我认为这和以往很多培训活动相似：听听课，记点笔记，然后上交作业就完事了。自己在心里对这次的学习是有抵触的，自己已经是一个有着25年教龄的半老教师，这些内容学恐怕也不会，甚至学会了也用不上。这些培训学习都是针对年轻教师的，自己思想上不是特别重视。因此前期的学习很大程度是被动对待，消极应付。
失落后的惊醒
直到后来乡中心学校公布了我们的学习成绩和优秀学员名单，我才发现自己已经落伍了—不说与发达学校的教师比，就是在校内，自己都处在中下游了。虽然很清楚自己没有好好学习，但看到这个结果心里还是很失落。这盆凉水让我惊醒：不能再这样浑浑噩噩，糊里糊涂，必须要认真对待这次青椒学习。否则，自己将会越来越落后。
梦醒后的追赶
痛定思痛，我开始反思自己如何才能靠近优秀，成为优秀，但我一时没有找到好的途径。我就想，既然没有捷径可走，那就从现在起，听好每一节课，记好每堂笔记，及时总结学习收获吧。渐渐地，随着听讲的专注与投入，越来越多的课程让我感到新奇，感到惊艳，感到激情，感到创新，感到火花的照耀，感到新理念、新思想的召唤。教授、时朝莉老师、吴虹等老师的课对我产生了很大的影响。我开始关注了肖甦、钱志亮教授的公众号，随时接受消息更新，随时学习。
我们学校的杨盼丽、李伟丽等老师是优秀学员，虽然他们比自己年轻，但他们的青椒学习着手早，用功足，收获也多。于是我放下面子，向他们请教自己学习中的问题。又通过不断分享他们的简书成果，让我们看到了他们的努力，也看到了他们的点滴进步。正是在他们的鼓励和帮助之下，我们一边积极参加网上的课程学习，一边交流心得，探究疑难，合作学习，共同进步。我对这种学习模式由排斥渐渐变为喜欢：这样的学习人人可以为师，可以时时学习，处处学习。人人都是一个自媒体，随时可以表达、分享、传播。这样的跨界学习，资源共享更有利于促进我们的学习。可以说，只要你愿意学，学习的机会无处不在。
真学后的震撼
新事物往往就是这样奇怪：你不关注它，它就离你很远；你越关注它，他就离你越近—CCtaik的青椒学习之旅同样如此。当我真正投入到学习之中时，我深切感受到我们的教育人正在沪江计划的带领下悄悄发生着变化，这种变化如滚滚春潮席卷大江南北。身处其中的我被深深的感染着，，震撼着。当我想要懈怠的时候，是他们警醒着我；当我想放弃的时候是他们推动着我；当我的思想有偏差的时候，是他们纠正着我……渐渐地我发现我已经离不开青椒，离不开沪江计划，离不开这个优秀的群体了。每天在群里听课、表达、分享、点赞、评论，认识了很多优秀的教师，听到了很多独到的见解，收获了很新理念、新知识。我每天都被感染着，推动着，每天都在进步着。
尝试后的惊喜
过去的教学中，自己只注重让学生学课本，认为只要把课标规定的内容教给学生，让学生逐步达到课标所要求的目标就可以了。自己教的沉重，学生学得沉闷，课堂总觉得缺少活力。通过青椒学习，我尝试让学生走进生活，努力让学生感到：语文就在生活中，触手可及，张目可望，细察可感，深思可得，抬笔可写。比如我向学生展示南山公园的石碑，让学生感悟到：旅游也是学习，既可赏景，又可获得知识，提高修养。
我结合学校组织的冬季拉练活动，让学生感受到团结之力。
我让学生欣赏天鹅的优雅，翠竹的挺拔坚劲、傲然不屈。
虽然农村学生与外面的世界接触较少，但是自己可以通过就近的活动，看视频，赏图片，听音乐等途径开阔学生的眼界，让学生懂得只要有心，能发现，有感悟，语文就在身边。
仰望名师大家，自己和他们之间还有很大的差距。但我相信：知耻而后勇，学习用不嫌晚。只要耕耘，就会有收获；只要不断努力，就会开花结果。我将继续和青椒们一起抱团学习，在学习中提高自我，完善自我！
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