班级管理
作为一名班主任，最大的希望就是学生能在一个温暖有爱的班级里实现自我，快乐学习，感受成功！在班级的管理上，好的方式方法能让班级出彩！一个好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用，培养一个健康向上的班集体，需要做到以下四个字！
1
爱
教育要从爱出发，懂得宽容。这是作为教师的基本要求！
作为老师，尤其是班主任，面对一些突发性事件，面对学生的过失，切忌简单、粗暴、冲动的“热处理”，而应持克制、忍让、宽容的态度，以理智控制自己的言行。
“没有爱情就没有教育”在平时的教育过程中，自己要以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受！
这边要讲的注意点是：
爱太过则溺纵！对学生的大事、小事都操心。例如：生病了，亲自送水送药，受到挫折，立即安慰，有困难，马上解囊相助！这样长期以往老师会很累，学生会过于依赖也会渐渐没有规矩！
2
严
常言道 “严师出高徒”！也是有着一定的道理，很多老师也疑惑到底严到什么程度？
有的老师把“严”误解成“高压手段”，以为不苟言笑让学生害怕，就能让学生听话，这样的管理很容易让学生有逆反心理，也切断了师生心灵沟通的纽带！所以到底怎么个“严”法呢？
还有一句常言就是“没有规矩，不成方圆”!管理一个班级要做到严得有理，严得有度、严得有方！做的事情要是没有规定，没有标准怎么管理呢？
1、 与学生共同制定严格的管理制度
和学生共同制定就提前给到学生以警醒，违反规章制度要接受怎样的惩罚，严格的管理制度就会让每一个学生朝一个共同目标奋斗！班规制定好以后，要利用“荣誉感”这样的东西来做激励机制。这样可以加强学生的自律性，学习风气自然也就有大大的改观
2、 家校合作，双管齐下
家庭教育是基础教育，也是终身教育，它对孩子的启发、成长有着不可估量的作用！老师要学会跟家长沟通，让家长及时了解孩子的学习动态并积极参与到班级管理中来！
3
信
信任学生，诚信是做人之本，信心是创造的源泉。
作为班主任就应该充分信任自己的学生，要相信他们能行，他们最优秀。这不仅是对学生人格的尊重，也是对学生一种最基本的信任！
对学生充满信心但是不能以偏概全都抱以过高的期望，由于学生个性的差异性，班主任不能按单一的目标和方向去追求，然后事以愿违，最后对某些学生失去信心！从而让有的学生对学习就失去了兴趣！
所以，班主任在教育学生的过程中，既要对学生充满信心，帮助他们树立崇高的理想、目标，也要注意因材施教，从实际情况出发！
4
细
细是细心，善于观察，善于发现！“细节决定成败”这是一句能经得起验证的话！班主任要管的事情特别多，特别细！大到教育教学工作，小到值日，卫生，粉笔，橡皮等鸡毛蒜皮的小事！学生的大小事情都少不了班主任的操心！
平时细心观察学生的学习、情绪、身体和表现；多和学生交流谈心，细心，能让你能了解到他们的喜怒哀乐，兴趣爱好，了解到他们的家庭生活情况，从而可以去分析学生的思想动态，关注学生的点滴进步，及时鼓励表扬，才能最大限度的有效教育，只有将学生的各方面情况了然于心，才能因材施教！
总之，班级管理是一门很深奥的艺术，需要我们善于沟通和观察，每时每刻将学生放在心上，爱着和信任着每个学生，落实相应规章制度，严格要求，才能真正做好班级的有效管理！
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