22点07分：好奇、模仿与反馈
我侄女1岁多了，已经会走了（出乎我的意料，我以为小孩子两岁多才会走），我回到家以后，也时常陪她玩儿，在她身上我发现最重要的三点就是好奇、模仿与反馈，这些同样出乎我的意料！
首先说好奇。假如我抱着她或者让她坐在我腿上，她不可能老老实实20秒，她一定会扭动身体挣扎着要下去，然后看到一支笔她就去抓笔，看到一盒烟她就去拿烟，一会儿拉茶几上的抽屉，一会儿开柜子的门……当找到了新的好奇点，注意力很快就会转移，旧的好奇点就丢下。逐渐地，她不喜欢在熟悉的环境里玩儿了，总是要掀开帘子从屋里出去。在院子里的时候，一不留神她就要爬楼梯，我赶紧抱着她上楼，然后放她下来，她就去探索新鲜的事物，我紧跟着她，怕她摔倒，怕她出什么意外。她不怕任何一个门槛（也许她并没有害怕这个概念），甚至高如楼梯都直接去爬，她也不恐高，也意识不到任何危险，喜欢就直接上，一岁多的小孩儿，真有意思！这可能是人类的源代码，喜欢就去追求！这很重要，给我以启发，想要什么就大胆去追求，没有行动怎么能说自己不行呢！
然后说模仿。在我回到家之前，她已经学会了至少两件事情，一个是关电视，另一个是拿苹果，后来又学会了拿爆米花吃。平常我们正在看电视，她在几分钟之内一定会把电视关了，然后再打开，弄得大家看不了电视，哈哈哈！家里人要她拿苹果，她知道去堂屋（客厅）东边打开柜子，从袋子里面拿出苹果。后来又学会了拿爆米花吃，每当在院子里玩儿，她常常会推东屋的门儿，并在我的帮助下跨过门槛，走到放爆米花的桌子前，小手使劲往上伸，伸进袋子里抓一把爆米花（两三个），接着就往嘴里面送，我妈不让她吃，我通常给她留下一个，最后把他抱出去。关电视、拿苹果、吃爆米花，这三件事情没人教她，都是模仿的不知谁的行为。我想，逐渐地，她将学会更多的行为，能做更多的事情，她的学习方式就是模仿。我这几天开始写日记了，偶尔想要学习一点写作技巧，就在B站上找教程，记得有一个视频介绍了“富兰克林写作法”，其中一个非常重要的环节就是模仿！我想，模仿也是上帝所赋予我们的一个非常重要的能力吧！
最后说反馈，反馈是我对我侄女开关电视这一行为的进一步思考。我侄女特别喜欢关电视和开电视，这种行为令我感到奇怪！因为大家正在看电视的时候她忽然去关掉，很扫兴的，我侄女也不会得到什么好处，但为什么她会乐此不疲呢？我的答案是确定性反馈！她只要去按电视上的那个按钮，电视就一定会关掉黑屏，她再一按，电视就一定又会亮起！我想就是因为这种确定性，她才如此！这就首先让我想起得到创始人罗振宇每天60秒的语音（我刚才特意看了看，他确实还在更新，已经更新到了第2949天），他自己也讲过，他就是为了制造确定性，会一直坚持下去，现在每条语音都是几万的阅读量。还有得到APP里面的逻辑思维节目，以及之前的李翔商业内参，现在的邵恒头条，每天都会更新，我也时常去听。基于我侄女的行为表现和我之前了解到的知识，我真正认识到了人类本来就对确定性反馈上瘾！
以上就是我与我侄女相处这几天的部分感悟，在此作为日记进行记录。
本尊
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