一直难以忘记那张图，感觉很重要但又没有嚼透，趁今天的机会翻出来好好思考一下。
这是老师在一次培训中提到的以隐形资源为驱动，以软世界统治硬世界的内容，他说这是他80年代在美国时接触到的一个知识，记录了下来——个人有限投入最大产出的重要性阶梯。
共有6个阶梯，往上走投入产出效果呈10倍甚至100倍级增加，如下：
学习知识的能力（学历、技术、技能）投入产出比是1:1；善用内外部信息等隐性资源的能力，1分投入100分回报；运用资本的能力，1分投入1000分回报；以心态、理念影响自己及别人的能力，1分投入1万分回报；以权力、口碑改变力量格局的能力，1分投入10万分回报；方向正确有效整合资源的能力，1分投入100万回报（备注：对于企业来说，信息与财务位置是互换的，运用资本的能力是1:100，善用信息资源的能力是1：1000）。
首先，说说这个模型出彩的地方。1、立意吸引力十足。对普罗众生来说，如何同样的投入获得更大的产出是每个人都曾经思考的问题，无疑这6项隐形的软能力放在不同人的身上会有不同的结果呈现。2、战略定位居顶。于一国，一企业，一人均是如此。其中分解为两部分，一方向正确，二有效整合资源。方向不正确，停下来就是对的。但方向正确又何其容易。对现状深刻的解剖，对未来敏锐的把握，大多数人都败在这两点上。再加有效整合资源的能力，谁能三者具备就是顶级人才，小能独善其身，大则兼济天下。3、6项兼具，某项突出。若是个人，6项加总是基础能力，某项突出是核心能力，某短板太突出会影响总体最终效果。若是企业，难道不是每一个方向都需要么，好像一个企业布局的金字塔（财务与信息位置对换）。看完此图应是关注短板，关注产效，关注方向正确且有效整合资源的能力。
其次，有不赞同的地方。1、学习知识的能力≠学历、技术、技能。学习能力是人的重要迭代软件，它可以增强之上的5项，是竞争力强弱的重要参数。但若所指仅是学历、技术和某项技能，确实应该置于底层。可以用资本，资源整合有效利用的技术技能。2、以上6项，每一项做到顶尖都势不可挡，一如水稻种植技术的袁农平，非暴力沟通的甘地，其影响力远远大于1:100万。3、遗憾的是该图端出了鸡汤，而没给汤勺。若在知识板块后能提出其中几个能力的实践路线图，对于读者来说就再好不过了。
对于阅读此图的你呢？你是怎么理解的？有后续行动么？
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