当别人叫你做一件你不能也不想做的事时，要拒绝，否则害了自己，也伤了别人。
澎湃因为没有忌口——没有拒绝姆的炒面——不好意思拒绝，所以导致自己的病情恶化：鼻塞、口干、咽热、有痰。康复已近在咫尺时，却因为一碗面而功亏一篑。真可惜！
成功与失败，往往是一步之遥。一失足成千古恨。凡事不能坚持到底，往往以懊恼告终。
质与量之间的转化，关键在于度。适度，就不会出现极端。过度会产生极端。到达极端之后，发展的方向便会反过来。
外因对事物的发展有时起特殊作用。鼓励便是进步的特殊动力。惩罚多于鼓励，必伤士气，也必伤关系。不视学生如子女的老师没资格当班主任。
澎湃的班主任极少鼓励学生，只有批评、责骂、惩罚。
要我学，绝不会学好；我要学，才学有所成。要我教，绝不会教好；我要教，才教出成绩。
有爱就有恨，爱没有错，恨亦无罪。有好就有坏，好要发扬，坏要改正。有笑就有哭，笑可尽兴，哭可尽情。
认识世界和改造世界，就是认识矛盾和解决矛盾。矛盾是事物发展的动力。只有认识矛盾和解决矛盾，自己才有进步。只有认识矛盾才能解决矛盾，只有解决矛盾才能向前发展。逃避矛盾，等于逃避进步。承认自己的不足（不懂与不知），才能弥补自己的不足（不懂与不知）。
澎湃不满于懂得和知道，他还要求自己联系实际，灵活运用。譬如，他从《不欢而散的宴席——判断变形直接推理》中得出：我爱文科，即我不爱非文科（换质法），或：文科是我所爱或非文科是我所不爱（换位法）。又譬如他从《三峡猿声之谜——三段论》中得出：所有文科都是我喜欢的，哲学是文科，所以，哲学是我喜欢的。
他终日遨游在逻辑的世界中，忘记自己，忘记时间。上课与下课，与他无关。同学说什么做什么，与他无关。他的眼里，闪着逻辑的光辉；他的脑里，飞着逻辑的定理。不明白的，他要弄明白。未用出的，他要用出。他不想过目即忘。
中午，达明没有开电脑，澎湃有点失望，他想看下载的文学作品。他不能自己开，毕竟它不是自己的，而且病未癒，还要好好休息。达明也要休息，以除上午之累。
下午，感冒灰飞烟灭。健康卷土重来。感冒清功成身退。阳光重现江湖。
傍晚，他又借了《灵魂深处的漫游——意识之谜的求解》和《让心灵的眼睛更加明亮——近代西方唯理论哲学掠影》。他觉得“少年哲学向导丛书”应该列入高中必修课，因为它能让学生更好地认识世界和人生，从而树立正确的世界观、人生观和方法论。他好想坐拥百城：哲学书占1/3，文学书占1/6，历史书占1/6，生理书占1/6，美术书占1/6。
今天是愚人节，澎湃没有愚人，也没有被人愚。这个节日始终是西方的，中国不那么感冒。
从今天起，高考班的晚修时间要延长至十点十五分，所以，澎湃的晚修时间也要延长至十点十五分。
周二。阴。
起床时，达明抱怨澎湃把衣服晾在门口。澎湃十分委屈，因为他实在找不到其他可晾衣服的地方。达明怏怏不乐，很迟才吃早餐（馒头），澎湃等他叫才敢吃。澎湃反思：是不是晾衣服在门口不吉利？但竹竿伸到那里不是用来晾衣服的吗？是不是自己越来越没用而令他生厌了？是不是自己索取太多而付出太少了？又还是他学习不顺而心情不好？
新一期的《散文》出炉了，但澎湃没有买——没钱买。立足现实，他剩下的钱——二十六元，仅够吃饭和回家——每天两餐，每餐四元，到周五晚，剩下八元——刚好够搭车。
中午，达明问澎湃：“看不看电脑？”
澎湃微笑道：“不了，我带了书回来。”他终于释怀了：达明并没有怒他，是自己多疑了。
两点，达明说：“快，快迟到了。”
澎湃提前到门口等，不敢耽误时间。
骄阳似火，万里无云，风很大。但他们不得不穿短袖衣服，因为天气很热。
体育课，澎湃又坐在老地方，看《让心灵的眼睛更加明亮》。
灵魂是不存在的，它只是人的一种意识。人的意识依赖于人脑，并随人脑死亡而消失。梦也是一种意识——潜意识。白日梦也是一种意识——想象。
我可以怀疑这个，怀疑那个，但不能怀疑我在怀疑。我怀疑，就是我思，我思故我在——为怀疑主体之自我存在确定无疑。
课间，澎湃从教导处走出来（班主任叫他补签家长名），听见妖女跟另一位女同学说：“澎湃好有魅力。”他不由得飘飘然起来。
临放学，班主任要求调行。澎湃那一行调到中间。
自从跟明彦同桌后，澎湃的桌面——旷野上便耸立起一栋摩天大楼——直耸云霄——但这栋楼的所有权和使用权归明彦所有，因为他不够地方。反正桌面空着也是空着，不如好好利用，帮帮别人，而且放些书在上面起码不会让老师觉得难堪——像一个真正来学习的学生模样。
调行后，澎湃的桌面又多了一个金鱼缸——长方形，塑料，透明——后面的“小茹”放的，两条小金鱼在里面无忧无虑、无畏无惧地游来游去。鱼缸底部铺着一些小石头，俨然海底世界。于是，澎湃承担起了喂鱼的义务。反正闲着也是闲着。
他又借来新书：《真理王国的必由之路——辩证唯物主义认识论漫谈》、《生活的智慧——孔子哲学散论》。
博学于文，约之以礼，践履笃行，克己自省，知耻改过，可为仁人君子。
第二节晚修课后，旧同学金燕和仲玲叫澎湃出去聊天。
教室外，风很大。黑暗中，三人谈。她们问他在这儿如何，学习如何，将来如何，如何如何。澎湃俱答之。她们叫他别终日埋首书堆，不闻不问，要多些锻炼，保重身体。澎湃感激涕零，畅所欲言。他们一直聊至上课铃响。临别时，她们说，她们见他最近闷闷不乐，所以特意前来开解。澎湃热泪盈眶：“多谢……”
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