教育难吗？家长们普遍会回答：很难，非常难。在我从教以来，我都在思考一个问题：我所教的是什么？孩子所学的是什么，吸收的又是什么呢？在这个过程中我一直探讨问题的根源，为什么有些孩子能自主阅读，有些孩子则不爱阅读，阅读能力较低呢？大家都知道阅读力与识字、理解力是相关联的，那么怎样提高孩子的识字量和理解力呢？参加早教、讲故事，还是依赖电子产品呢？
直到我接触到传统经典文化教育后，我认为其实教育是很简单的，识字力、理解力、阅读力就更简单了，大道至简嘛！一开始就给他们读最高深的书《大学》《中庸》《论语》《孟子》《老子》用深的知识覆盖浅薄的知识。大家是否觉得这些经典很难啊？其实这是我们大人的想法，我们大人觉得难就觉得孩子学不会，我们往往用大人的眼光来教我们的孩子，其实孩子没有难易之分的，你教什么他学什么，我们常说教育教育，先有教，再有育吧。就好像电脑先有硬体，然后再去运作软体，好比孩子在小的时候建构本体的时候，长大后才是显示用的时候，你不可以在建构的时候偏偏不给他建构，非要他用，他就用的非常地辛苦，所以就会出现不爱学习的孩子。没有得到很好的教，孩子怎能养育自己的生命，怎能养育他的心灵，怎能托起他的一生。孩子小的时候，我们可以管教，甚至可以控制他们，长大了呢？谁可以管教他们，那么就只有社会了。只要孩子有深厚的文化底蕴，有老子、孔子、孟子的陪伴，近朱者赤，近墨者黑。读一天的经典，就有一天的福气，孩子是有福气的。在读经典的道路上有很多家长都在问我同一个问题，读这经典的书有用吗？我会问，你家有雨伞吗？有啊，你是否白天黑夜都在用呢？当然不会了，只有下雨的时候用呀，这就对了，读经典就好比雨伞，需要用的时候他就会及时用，读经典就好像银行的存款一样。我想问一下家长们，我们小时候记忆力是最好的时候，我们没有学到最有用的知识，我们这一代人已经浪费了，我们还要浪费我们的下一代吗？有些家长说孩子们上幼儿园很开心，学到很多字。除了这些，孩子在幼儿园还学到什么吗？你有想过吗？如果和读经典的孩子相比，读经典几年的孩子他们收获了《大学》《中庸》《论语》……等四书五经，孩子还能收获识字力、学习力、理解力，还学会了静定能力、感恩心、孝顺心。试问爱学习，爱阅读，爱思考的孩子以后学习会差吗？据我了解过的幼儿园的孩子来看，他们普遍存在的问题是：心烦气躁，坐不住，不爱阅读，学习习惯差，不懂得感恩，不懂得孝顺，觉得父母、外人对我好是理所当然的，应该的。
家长们你们每天送孩子上学的时候是否天天叮嘱你家孩子上课时要认真听课，专心听老师讲课，要坐好，不能和其他同学上课说话。但我想代表孩子们和爸爸妈妈说：爸爸妈妈，不是我不想上课认真听讲，不是我不认真学习，而是我没有这个耐心啊！你让我幼儿期的时候在幼儿园过，幼儿园的生活天天歌声四起，五颜六色的教具，五花八门的教育方法，我想坐的时候，想安静的时候，老师就会给我贴标签，说我不够活泼、不合群，其实那时候的我想安静坐着的时候，老师、家长就会打扰我，到我长大了，你们就要求我安静、认真、耐心、专心、努力学习，你们不是在强迫、压抑我们小孩吗？我想静的时候，你说童年需要活泼、快乐，到我活泼、快乐的时候，你却要我学习静和耐心。学拼音，学作文，学跳舞，你都让我们学，还请最好的老师来教我。但偏偏就不让我们学习如何耐心学习，如何静。至于道，椐于德，依于仁，游于艺，你们大人常常说要快乐童年，其实快乐童年是一辈子的，不是短暂的几年，让我的内心有知识，有文化，有教养，有高尚品德，才华横溢，这样不单我们的童年时期快乐，少年时期快乐，我们的一生都是充满快乐和充实的人生，君子先难而后获，没有辛苦的求学，怎样有光辉的人生，父母你们小的时候知道努力学习，刻苦学习，长大知道努力工作，让我们一家过上幸福生活，再苦再累你也咬紧牙关挺过去，你们都这么努力，但偏偏就不让我们向你学习吃苦耐劳的精神，我知道你们心疼我们，爱我们，但不要用这种爱，这样爱会变成害的，学习是为了我们以后的人生，让我们从小培养吃苦的精神，消磨苦最好的方法就是超越它，而不是停留在苦之中，吃的苦中苦，方为人上人，更何况读书一点都不苦，只要我们现在吸收有内涵，有深度的文言文，将来我们的人生是光明的，因为我们懂得立志，懂得爱、孝和与人相处，经典在我们心灵开始慢慢发酵，让它成为我们的养分，我们就可以生根发芽，成为参天大树。
我们的孩子只要每天与圣贤同行，孔子教会他们“好学近乎智，力行近乎仁，知耻近乎勇”的好学精神和人格品德。《孟子》教会他们“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气节和风骨。《大学》告诉他们“德者、本也，财者、末也”的价值观。《中庸》告诉他们“君子尊德行而道问学，致广大而尽精微，极高明而道中庸”的智慧。经典引导孩子“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。也许，这一切，你未必能看懂，但“素富贵，行乎富贵，素贫贱，行乎贫贱”。这是一种与世俗不同的教育，一种只求心安无悔的教育。
教育的简易就在当下发生。
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