亲爱的196的同学们，大家好，我是11组的崔佳，感谢班委给我给一个机会在这里汇报2.0的践行情况，我从个人的践行来侧面反映一下我们组的情况。到2.0开始的时候，我一下就明白了，为什么说1.0不是真正的践行，而是一种体验，因为有太多的客观因素推动着我们往前走，2.0才是真正的开始，全凭自律。
我们2.0的目标是周检视和阅读输出。我们的模板是今朝组长根据叶老师提供的周检视模板来执行制定的。
没有反思的人生不值得过，相信来到易效能的同学们，都是检视了之前的生活，不满意才来践行时间管理的，所以我认为做好检视是咱们践行的重要目标之一，我们日常打卡是小打卡程序。其中有早睡早起晨间日记，行动三角形，还有自选项阅读运动冥想，昨天三只青蛙和今天三只青蛙。阅读是每周输出。周检视的内容还是蛮多的，一周目标的检查，一周反思，幸福时光，巅峰时刻、月度钥匙，高能时刻，数据统计，包括青蛙数据和习惯数据统计，一周自省，我做的好的哪些方面不好？哪些方面的收获在哪？三圈自问和下周计划。
内容是非常多的，全部围绕梦想和八大关注。我第一、二次写几乎是写不下去了，第三周我就开始调整晨间日记内容，我全部改为以周检视内容为主，记录青蛙没吃掉的原因，侧重于高能要事、要事第一专注极致，每天记录反省，不断提高，通过每周的分数统计，看自己的践行状况，收获很大。
然后每天都去记录，如果有幸福时光和巅峰时刻都记录下来，另外通过阅读《好好学习》，成甲写的这个检视，结合自己的周检视，不但检视行为还要检视思维，就是你为什么会这么做？为什么会这么想？
关于阅读，我本人喜欢阅读但不喜欢输出，以前我感觉都没时间读，1.0教会了我有时间阅读。2.0让我每周乐于输出。第一周没输出被扣10分，很不好意思，之后我就强迫自己抽时间输出，继而养成习惯，每周都会输出，感谢今朝的这个积分系统，让我可以有镜子来观照自己，不断改善自己的思维方式和行为方式，总体来说2.0收获是很大的，尤其在周检视高能要事阅读输出这三个个方面。
而3.0呢，我会从行动三角形提高自己。易效能还有很多内容是没有真正的践行到，没有真正的变成自己的效能思维，我认为3.0应该更严格，有高度，紧紧围绕着效能思维，更上一层楼。金朝组长经常说，用工具训练思维，用思维改变行为，感谢班委的付出，感谢2.0所有的同学们，感谢11组一群人才能走得更远。
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