现代信息化教学

    走进信息化教学大赛交流现场，看着一个个青春的身影，才知道什么叫做年轻。比较如下

教学内容：1+2=3

表现形式的对比：

    长者的ppt：深蓝的背景弹出大字1+2=，延迟1秒后出现3。

    男神的ppt：从左边移动进入一幅图片，从右边依次飞入1+2=？，之后3从上方落下，盖住？号。

  女神的ppt：一幅蓝天白云青山绿水的照片，由远及近进入视野，小男孩手拿一朵小红花从左边走进，之后把花藏在背后，小女孩捧着两朵小红花从右边跑进来，到了男孩面前高举起两朵红花，小男孩也把手中的红花举起并列在一起。文字1+2=3水波状在头顶荡漾而出。之后飘出一个二维码，下方出现一行字，‘拿出手机扫一扫，更多惊喜等着你’。

课堂呈现方式的对比：

  长者：深邃的眼神直视学生，用沧桑的语调说1+2=3，然后问道还有问题吗？

  男神：1+2等于几，然后伸出三根手指用力一挥，正确答案是3。

  女神：衣着得体，略施粉黛，穿一双颜色搭配恰到好处的高跟鞋，从正面略转向侧面，展示出高挑的身材和端庄典雅的仪态，面带微笑眼波流转扫向全场，轻启朱唇柔声说到，小红做好事得到了两朵小红花，小明学习好老师奖励了一朵小红花，小明把花送给小红，小红就有了三朵花。所以1+2=3。拿出你们的手机来扫一扫，你会看到更多精彩的答案哦。

    ……

    看着精彩纷呈的信息化教学大赛现场，我由衷地赞叹，一个简单的问题尽能如此生动地引人入胜地展现，让人如沐春风般顿觉眼前一亮，当老师就该像女神这样引人入胜必须点赞。

    混在充满青春活力的年轻人中，真的挺好。

现代信息化教学