54002 鲁思含（熊熊）
《孩子的权利》
作者：文/[法]阿兰·塞尔 图/[法]奥赫丽亚·弗提 译：武娟
我是一个孩子，我有一双眼睛、一双手，我能说话，我更有一颗心。当然，我还有我的权利。我有权拥有一个名字，她是属于我自己的；有权拥有一个家，她是温暖的；有权拥自己的国籍；这些都是我的权利。”
呵护
绘本根据联合国《儿童权利公约》编写，精美图画和口语文字融合，冲破孩子对枯燥条目难以理解的障碍，让孩子知道自己有哪些权利，同时让家长重视孩子的权利，使孩子不受伤害，得到尊重与保护。
孩子的童年最重要的两件事一是玩乐，二是成长。绘本可以完美的将二者结合，用游戏娱乐的方式呵护指导孩子的成长。所以我在我的奥尔夫音乐课上大量引用绘本，在绘本故事情节的铺垫下，再加入好玩的音乐游戏，音乐律动，孩子们轻轻松松就可以学好音乐。
为什么选择这个绘本，是因为在群里看到了阿渡老师说的公益大讲堂的活动，把这样的读书理念更多的推广到并不发达的三四五线城市，以及城镇乡村。看完阿渡老师的分享，我就迅速想到了这个绘本《孩子的权力》，这样的活动就是在用实际行动呵护着孩子们阅读的权力啊！
在资源匮乏的山村，那里的孩子对读书的渴望远远高于城市的孩子，因为他们能得到的太少了。还记得阿渡老师说的那个把书本锁起来的村领导，这样的新闻让我着实心痛。
我想这就是绘本讲师的使命吧！不仅仅是拿着美丽的绘本讲给身边的孩子听，如果我们能贡献出更多力量，如果我们可以把更多美好的阅读带给那些更需要的孩子，至少，在阅读上，他们拥有了自己的权力。
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