【打卡素材】《清醒思考的策略》1－26
【标题】怎样做好幼小衔接
【字数】785
【内容】
读万卷书，行万里路，与万人接触，名师指路。18日晚听了孩子幼儿园关于幼小衔接分享了后，我静下心来思考:
001心怀大局看细节
有什么样的教育，就有什么样的孩子，有什么样的孩子，就有什么样的未来。教育不仅关系到孩子的未来、家庭的未来，更关系到国家的未来、世界的未来，心中有大局，眼里才会有细节。
002共同学习打基础
教育要从小抓起。小学，是人生的基础，一年级，是小学的基础。大宝面临着上小学了，我们作为家长也要进行学习。
003坚持内心抗焦虑
我和他爸爸商量在孩子上小学前不去上学前班，虽然起初也像王老师说的那样，在很多压力下焦虑过，但是我还会坚持不让孩子提前学习小学知识。
004学习自己做计划
每天从幼儿园回家后和周六周日，这个时间段由孩子自己制定：几点到几点看电视、吃饭、玩玩具、看书、洗漱。
005培养阅读好习惯
孩子自己制定睡前阅读，家里的绘本书籍从最简单的开始做好标签，每次阅读一本书都会做好记录，在阅读的时候我或者爸爸陪着，先不看字看图说话，然后有字的再进行指读。
006作息时间初调整
之前的作息时间有些晚，老师开家长会也让他在一旁听，他自己知道要早睡早起，现在大宝自己决定晚上尽量9点上床9点半睡觉。
007友好相处善交往
想要像幼儿园老师了解，孩子在幼儿园会不会主动大声回答老师提出的问题？对小朋友是否友好，乐于交往？
008专注听讲不打闹
能否专注学习倾听老师讲话？学习内容能否做到优秀或者良好？听进去能记住多少？
009自主做事不叛逆
在幼儿园能否自主入餐不挑食，会不会主动喝水、如厕？午睡能否安静入睡休息？
010积极参与不胆怯
孩子在幼儿园能否帮助老师做事务，积极参与活动？
希望幼儿园老师给予以上答复，再结合孩子的情况和我们家长沟通接下来需要增加培养孩子哪方面？
静下来思考后，发现和孩子一起做好准备，孩子上学应该会缩减压力。小学时再和老师多沟通，争取让孩子能够平静的过渡到小学生活。
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