一直以来，我就很喜欢阅读，初中高中大学是我阅读频率最高的黄金时段。
初高中那时候是有什么书就看什么书，中外名著最多，记得最深的也是这些。这些著作在潜移默化中影响着我，越到后面越感受深刻。
我还记得初中的语文老师买了哈利波特四册，专门放在班上让我们进行传阅。所以翻到后面，哈利波特由一本崭新的书籍变成破旧的“古书”，就一学期的时间。我觉得破旧才是一本书存在的样子，因为它是一段美好的阅读时光，非常有时代感和年代感!
有书可读，也就会有感而发，我初中和高中有好几个笔记本和日记本。现在我还留着。那是我写随笔的最初印迹。我还记得小学我写的第一个寓言故事是在记账的册子上，初中写的童话故事叫做七彩霞公主，还画了图。
我还在班上交到了几个志同道合的朋友，我们互相交换看日记，并且留言；我们也会在下雨的走廊上，接着水滴，激烈讨论着作家是个职业还是一个爱好!较真而浪漫!那是一段特别纯粹的时光!
甚至我们还通过报纸杂志交了几个笔友，笔友里还有来自黑龙江的，至今，来往信件我还保存着!
而在大学，阅读就具有选择性和专业性了，没那么纯粹，一般带有目标和任务，感觉缺了点趣味性，但是大学阅读却深化了我的认知，扩展了我的视野。
这些都是我跟阅读跟写作的丝丝缕缕的缘分!扯不开也剪不断!
虽然我没有当成作家，但是我依然向往，所以我坚持阅读。
虽然我工作时间不够，但是我依然坚持，每周每月每年还是看点书，我会在三八节520这几个节日，买几本自己喜欢的书，然后在零碎时间慢慢看完。也写，但是写的没以前那样多!
读的书越多，写的却越少，我感觉阅读带给我的除了粗浅的印象，个别思维的扩展和思维碰撞，就没有什么了，我觉得这样下去不行。这种一直停留在原地，没有发展的状态，让我很焦虑。
而我知道造成这种状态的很大原因是我写的少，写的随意不规范，并且没有自己的东西。但是我又不知道该如何更好地写作，也没有很大的动力去坚持持续地长久地动笔写作。
这段时间我一直在寻求方法，然后在桌子的生活观里看到了有书写作课的推荐。想着试一试，可能会有突破有成长的想法，我就报了这门课程。想来，这也颇有点天时地利人和!
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