高中读书的时候历史老师在课堂上感叹他以前带过的一个学生，：“我那个学生啊，那叫一个优秀，那你们都说历史难，我那个女学生拿了一张白纸以导图的方式把历史知识点都整理出来了，人家复习的时候那叫一个轻松，你们要是能做到那种程度，历史成绩怎么会不好呢？”
那时候我脑子里就想："这到底是个什么神奇的东西？听上去很厉害。"
那时候没有想着要真的接触一下思维导图，直到大学，有一次陪侄子去书店买书，侄子买了几本科小说，我就随手拿了一本书心想：“买本书吧”。于是，就有了我学习思维导图的经历。
我是个买书回来一定会看的人。
一周的时间我看完了“思维导图”这本书，跟着书的要求买了笔和A4纸，临摹了书上的几幅思维导图，那时候只是觉得新奇，光看完书还不够，我自己又去跟专门教思维导图的老师学习了一段时间，这段时间里。我不仅掌握了手绘，电脑软件制作思维导图也十分的轻松，也很自如的运用到了生活与工作中（我是一名数学老师）。
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思维导图的核心要素是分别是：中心、关键词、线条、结构、颜色。
中心图：你现在就可以拿出一篇你要进行思维导图分析的文章、一张A4纸和一只铅笔；把A4纸折叠三次，找到中心那一块正方形，那个地方就是你画中心图的区域，不要超过那个区域，中心图太大会影响整体的观感；
关键词、线条和结构：然后分析你的文章，假设你的文章有4个段落，每个段落代表一个内容，那你就可以在中心图的四周画上四个粗枝干，上我上面发的图片一样；接下来分析每个段落表达的意思以及找出每个段落的关键词，以分支的形式从主干往外扩展，注意枝干的布局结构，整体效果要让自己可以清晰的看出脉络；
颜色和布局：最后是添加颜色，每个枝干用不同的不同的彩色笔上色，上完颜色之后可以在周围增加一点其他小绘画。
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手绘的思维导图还是很容易上手的，掌握方法之后不断运用生活之中，思维导图的最大的优点在于一旦用久了思维导图，我们对很多事物就能很轻易的抓住关键点，将复杂的内容简答花，从而找到解决问题的方法，这也是思维导图的核心本质。
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