全部背完

开学一个月了，语文学习中要求背诵的文段也不多，虽然多次作为家庭作业布置了，但总是不能落实。于是从本周一起，我每天都喊好几个孩子当面背书，盖背书章后才表示过关。尽管这样督促，还是有些孩子抱着侥幸心理，能拖则拖，以为我会不了了之的。于是今天一早最后通知，所有同学今天内必须背完相关课文，否则留校，直到背完为止。

通知下达后，有些操心的孩子就利用课间时间到我这里或我指定的小助手那里背书，但是依然有孩子做做样子不见动静。于是，只能利用中午休息时间，让未完成全部背书任务的近三十个孩子到走廊上默读，背完后才能进教室。我知道主动到我这里背书的不多，都愿意去小助手那里背，我就点名到我这里背。就这样抓背书，午间一小时就有近二十个孩子全部背完了。午间下课铃响了，数数还有八个孩子没背。这时，又有两个孩子在小助手那里背书，背完了送来盖章。直到上晚辅，还有六人未背。

怎么办？说出口的话追不回，如果让他们蒙混过关的话，以后布置背书作业岂不是空话了？所以今天必须坚持背完的原则。于是利用晚辅做作业时间继续让这六个孩子在走廊上读书背诵，若是还不能背完就留校继续读，等家长来接才可以回家。这么一说，他们才着急了，潜力也逼出来了。晚辅第一节课就有四个孩子背完了。剩下的两个孩子眼见着自己越来越孤单了，相信内心也越来越紧张了。他们捂着耳朵认真读背，一会儿又一个背完了。只剩最后一个了！就在我发通知给他家长的时候，小助手带着他来到我跟前报告他全部背完了。我想他也松了一口气，心里一定在想：总算背完了！好险啊，差一点就要留校了。

“同学们，现在全部过关，背书任务完成。”我跟全班孩子说，“说明同学们都有巨大的潜力，都有能力完成背书任务。记忆力是锻炼出来的，要多读多背，记忆力也会越来越强。下周，我们有新的背诵任务，有信心吗？”“有！”“相信你们！”

孩子们都有巨大的潜能，但是也有点惰性，所以有必要施加点压力，激发潜能，也增强他们的自信心。这次全班人人个个都完成了背书任务就是一个最好的佐证。