这学期接手了新的部门--德育处，部门里小学、初中各一个干事，加上一个少先队辅导员和我共四人。九年一贯制的学校，一开始总担心部门人手不够，始终不大有信心。山重水复疑无路，柳暗花明又一村，开学两个月，总体感觉还是挺好的，工作慢慢从模糊变得明朗。
周一做了一个价值观探索，通过排序，Y的价值观是“幸福”，比较温暖，有期待，也愿意努力争取幸福的人；J的价值观是“善良”，在行知的几年，一个比较大气的山东妞，也变得细腻多了，在乎他人的感受，愿意对人好，看来行知真的养人；W的价值观是“信仰”，一个获得过信仰所带来的能量的人，才愿意相信信仰的存在，难怪她可以那么坚定、独立而有方向感；我的价值观是“舒适”，我觉得人生始终是要能够找到内心的平衡点，令身心自如，让生命舒展。
经过一段时间的共事，对大家的观察以及价值观的探索，基本能够看出每个人在哪一方面工作是比较适合的。Y在与家长沟通、共情上很用心，做工作安排时也非常细致，适合少先队工作；J刚刚参加完劳动学科的教师技能大赛，对劳动课程标准较熟悉，适合负责全校的劳动教育工作；W在初中部，对生涯教育比较感兴趣，重视这个项目，也愿意做生涯教育。我在家长学校这一方面比较擅长，而家长学校活动的开展也迫在眉睫，不能再等了。
各自的方向有了，要带着研究意识、成果意识去做，才能越干越有劲。
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