今天是我参加1000天视频演讲+写作挑战的第549天，聊聊今天去博涌小学上课的感受和心得。
在得知我接在雁子后边上课的时候，我内心慌的一批，雁子从初中开始可以练习播音普通话，之后专业也是播音主持，在我们学校应该也是最资深的语言老师，很多家长指定想要上雁子的课。
这个学校的播音主持课，也是和梅沙一样，一周2次，但是周三文化宫的课程冲突，所以周三的课雁子上，周五的课，我来上。当意识到这点的时候，我的第一反应是逃，甚至觉得自己不想带孩子的课了，有没有办法可以退，然而实际上，没有无路可退。
为了这节课上的时候，心里更有底气，我找对接的老师了解孩子是几年级的，有没有孩子的签到表名单，问雁子上节课的具体内容，我该接什么内容合适。
4：30——6：00，依旧是一个半小时的课，相比前两次，值得继续保持的地方有：
1、提前了解学生情况，提前到学校。
了解孩子年龄，才能准备适合的内容，用什么说话方式，什么样的游戏。
4点多，到了学校，和负责的老师布丁老师了解学校情况，学校比较久，比较小，都是二年级以上的孩子。得知孩子主要是2-4年级，就可以参考之前看朱朱给三级学生上课的形式。
2、口部操配上背景音乐
首先问孩子们，复习上节课教的口部操，板书写明123，请了两个同学上台带大家做，我走到学生中间看大家情况。
加上背景音乐的这个，真的是太棒了，有了音乐，整个课程氛围都起来了，所有人根据音乐节奏做不同的动作。
3、课程中间穿插游戏
这群孩子太棒了，及其配合，比一年级的孩子乖巧懂纪律，也依旧保留孩子们的积极主动。
一个孩子上台，说安静，下面的孩子能立刻配合，很安静，回答问题大部分都积极举手。
当孩子状态好的时候，我脑子也会出现新点子让大家记得很深，玩的更嗨。
例如自我介绍的流程，用手指代表，例如绕口令，用接龙的方式比赛。一年级的，我还得想想办法找合适的游戏。
需要改进的地方：
1、做词语夸大训练的时候，不应该只带大家练习，如果加上解释词语的意思，会让孩子们收获更大。
2、同样字词部分，可以让孩子们发散思维，联想出同个声母的组成接龙，下次课程可以补上。
3、电单车充好电。还没到家，电动车没一点电了，本以为像自行车一样骑回来没事儿，然而我忘记了电动车的轮子，就泡脚盆的直径那么大，踩一圈前进一丢丢，甚至比走路还慢。到家已经满身汗，太悲催了。
今天课程，10分满分，应该可以打个及格分6分，相信下次会更好，下次也准备更多小礼物给这群可爱的孩子们。
网友评论