为什么要选择预防传染病作为教师保健专题培训
WHAT？理由一：问卷调查家长的需求
理由️：南部本学期接二连三发生传染病
理由三：老板的公主得了手足口发给我照片让我判断，我能正确确定 。那这种能力要传授给老师们和影响到保教人员 俗话说：授人以鱼不如授人以渔
理由四：自己学习与提升的过程
今年本学期调整到保健主管岗位，对我来说是一个新的挑战 既然是主管我个人认为那就要在保健保育这个专业方面掌握得、懂得、了解得比别人多一些，只有这样才能在工作中游刃有余，才能传道授业解惑，才能成为保健医生的服务者和引领者，才能有效地服务于各位园长和各个园所。
HOW？怎样才能达到这个能力？只有学习！我如同中了魔似的买回来了很多关于保健类的书籍：营养方面的、食品管理的、预防疾病的等等。怎么学习怎么提高自身保健专业能力？HOW？要把保健保育当成我要攻克的竞争对手，只有知己知彼才能百战不殆。
DO➡️
No1.每天阅读学习专业书籍如营养类的书籍。
No2.加入各区相关工作业务群。主动联系南岸区、江北区、两江新区的疾控中心、妇幼保健、区镇街道安全中心的相关负责人，寻求专业支持与帮助、加入她们的工作群，了解时事动态掌握各区保健工作要求，积极参加各区组织的保健培训，多渠道学习丰富自己保健板块的专业知识。
No3.常实践多锻炼强提升.每个月给自己定计划，要做一个岗位人员的专业培训。先易后难“先主后宾”的原则给自己增强信心。结合几十年的园长管理经验先做片区的安全培训、保健岗位培训、厨房工作人员培训、再到专业性要求极高的幼儿园常见传染病的预防的培训。
在每一次培训前都是我自学提升的时候：查阅资料、百度难点、制作PPT、撰写培训文稿每一样都在积累自己的专业。这次要给片区的老师们做《幼儿园常见传染病的预防》这个专题培训，我还跟疾控中心的专家和医院的相关专家取经，运用网络上的专业知识再结合原有经验认真“备课”。
我想我们的老师们都知道了掌握了幼儿园常见易发的几种传染病的特征、症状、临床表现及预防措施，那么我们的开始再通过健康宣导传递给孩子、家长，家园共育形成一个全民防病的良好氛围，那我们的保健工作做起来事倍功半。
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