〇、笔记感言
这份笔记是关于书中我认为最关键的部分进行梳理，其中关键中的关键重构的四字真言“论、证、类、比”方法上一次李忠秋老师在微信群线上分享的时候我已经整理出一份笔记，详细的可以参考那份笔记中。这一份是关于结构思考力的整体笔记，一些理论依据与应用不再详述，还是建议认真阅读书籍。
我是在阅读时边看边记的笔记，虽然做出了笔记理清了一下阅读的思路，但我感觉这里面还有很深的水。写在书中的也只是整体论述，想要详细掌握结构思考力，还需要加强各个方面的知识。比如里面有讲到的结构罗盘，真的是囊括万物的感觉，等等的内容，就不一一介绍了。另外，这真的是一本非常棒的书，结构思考力也是一个非常棒的思考模式，用这结构思考力来分析、表述问题，让自己的理性思维得到了优化。书后还提供了工具模型供参考使用，我可以将这些方法都渐渐在工作生活中使用，使得工作生活更有条理。
一、综述
觉察并改善自身思考结构的方法：
培养意识：
改变观念
学习新知
换位思考
掌握方法（三层次模型）：
理解：隐性思维显性化
重构：显性思维结构化
呈现：结构思维形象化
2.1理解：觉察自己和他人思考结构的存在，评估这样的思考结构是否符合现在的客观环境，要求将日常生活中不曾留意的思考结构显性化。
2.2重构：当现有的思考结构不能符合客观环境时，我们需要针对眼前的问题或决策重构一个合适的思考结构。
2.3呈现：已经重构出新的思考结构后，需要运用形象化的方式呈现出现有的思考结构，更直观地让自己和对方理解。
二、方法
1.理解：
审视内在的思考结构
识别概括技术的三个步骤
1.1审视内在的思考结构：
分辨观点与事实-->找出结论（有论据支撑的论点）-->判断事实类的论据支撑哪些论点。<我的观点：阅读适用，写作倒推过来也可以用>
=>1.1.1识别：找出观点性语言、事实和描述类语言，识别信息中的事实与个人观点或判断（包括理由和结论）；
=>1.1.2判断：事实支撑着不同的观点，判断事实与观点对应关系，画出结构图；
=>1.1.3概括：用一句话要概括所有内容。
1.2识别概括技术的三个步骤：
识别：
①确认哪个观点是结论；--观点：从一定的立场或角度出发，对事物或问题所持的看法。作为个人的看法区别于事实存在的。结论：首先是个观点，其次需要被别的观点（理由）或事实支撑。（技巧：所以呢？）
②找出支持结论的理由；--理由：也是一个观点，解释为什么结论可以被认可的原因。（技巧：为什么呢？）
③找出支持理由的事实；--用来支撑理由的事实
判断：
找出结论、理由、事实的对应关系，画出结构图（脑图软件用上啦）
概括：
在（ ）的基础上，从( )、( )、( )N个方面，说明了( )。
2.重构：（寻找应对措施）
2.1站在全局看局部--从整体到局部，再由局部到整体。
2.2透过现象看本质--现象表现本质，本质决定现象
2.3站在未来看现在--向前看，也要立足现实
2.4逻辑思维要验证--是什么？-怎么样？-为什么？-怎么办？（演绎推理：M是P，S是M，所以S是P；归纳推理：归纳出普遍性或共性）
方法（重构四核）：论、证、类、比（见分享笔记《20151123-李忠秋<透过结构看世界>分享.md》
3. 呈现：（结构罗盘）
3.1配关系（4种模式，16种关系）
3.2得图示：根据关系选择匹配图示（书后附件工具）
3.3上包装（引用、整合、类比、简化4个方式）
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