看见成长，看见美好

J是一个可怜的孩子，父母离异，平时上下学或者孩子有什么事，都几乎联系不到他妈妈，更别说照看孩子的生活和学习了。

幸好，J有一个奶奶，平常的生活，都是由奶奶照看着，每次放学的时候，都有奶奶来接孩子。每当夕阳西下，看着这一老一小背身而去，有些感叹，又有些欣慰。

成人的世界，各有各的不同；孩子的世界，自然希望有家庭的温馨，有父母的温暖。

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都说父母 是孩子的第一任老师，也是终身老师，也许是从小失去父母教育的缘故，J成绩并不理想，行为习惯也不尽人意，平时若是不惹事，就已经是给老师添福了。

但J很机灵，不仅每次惹了事，都能顺应着老师的心，知错改错，恰当合理地处理好，还特别的有礼貌，让老师生气之后，还能舒舒服服的看着他改过，并不是那种完全不懂事理的孩子。

J也很孝顺，时常听他说，在家只有和奶奶在一起，他要听奶奶的话，争取好好学习，不让奶奶操心。

但是说归说，做还是一样的做，贪玩，贪吃，惹事，成绩跟不上。

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最近J的奶奶出事了，奶奶不在，S只有一个人在家。

星期天，临时照顾S的亲戚给老师留了言，说J居然贪玩，还大把花钱给他那帮狐朋友狗友，真是太不懂事了。

看到J亲戚的留言，老师不禁想起两天前放学时，J在得知奶奶因事故住院时独自悄悄哭泣的样子，当时就想，这孩子，又贪吃又贪玩，也不让老师省心，但终究还是有着一颗善良的心。孩子嘛，有哪个不贪吃，有哪个不贪玩的？孩子本性不坏，终究值得我们去善待。

当时老师就跟孩子聊上了，让他近段时间要想着奶奶，更加注意自己的行为，把心思用在学习上，别让奶奶操心。孩子忍着哭点点头，因为没有人来接，回教室做作业去了。

没想到，这双休日，孩子趁没人管，居然把钱拿出去乱花了。这趁奶奶不在家乱花钱，再加上以前的种种不是，也难怪让亲戚们直紧皱眉头，所有的期望都变成了气愤，想求助于老师好好地教育教育孩子了。

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今早老师看到孩子，先问了孩子奶奶的情况，J说，奶奶还在医院，说是要保守治疗。老师问J，双休在家是怎么过的？孩子像是有所察觉老师的用意，吞吞吐吐地告诉老师，就一个人家里玩玩，跟别的同学去打打篮球。老师问了好些孩子的情况，但都没有提到孩子乱花钱的事，最后不得不单刀直入，问他是不是又乱花钱了。

因为之前J有一次向同学借了一百元买零食的事，这次老师问到有没有乱花钱，他立即知道了老师的真实的用意，笑嘻嘻地告诉老师，他买了很多零食。

老师问他，这零食是不是拿给其他同学吃了。因为之前零食的事，老师知道这孩子还是挺大方的，给同学吃东西从来不计较。但这次大手大脚的花钱买东西给同学吃，总让人感觉有故意摆阔的嫌疑。若是一个小孩子为了赢得别人的“友谊”而故意讨好，这一定不是一种正常的交往方式，而这，也是孩子家人最担心的事。

孩子说，他没有分享零食给别人吃，只是在打球的时候，他口袋里的钱掉了出来，别的同学看他有这么多钱，就让他请客，没办法他才请他们买了些饮料。

老师知道了孩子的钱、零食、和花钱买东西给同学的来龙去脉，让他好好想想躺在病床上的奶奶，花钱可以，但不能“乱”花钱，吃零食可以，但不能“贪吃”，跟同学玩可以，但不能“贪玩”。

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口袋里钱放多了，就成了炫耀；零食买得多了，就容易贪吃；从早玩到晚，那就是贪玩。物极必反，过犹不及，我们大人都知道这些道理，但即使是大人，又何尝次次都忍得住炫耀，忍得住贪吃，忍得住贪玩呢？

但孩子毕竟是孩子，孩子的成长，需要父母、成人的关注、督促、支持、鼓励，需要我们看到他们的成长，看到他们的变化，看到他们的发展。

看见成长，看见美好。对待孩子，但愿每个家庭都是完整的。

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