绘本讲师训练营【24期】4/21阅读原创——《嗓门不是用来嚷嚷的

22025-江兰红

        能在不一样的场合得体地控制自己的音量，这是所有孩子都需要学习的能力，在孩子加入集体生活后更是如此。但是孩子似乎天生就爱大喊大叫，《嗓门不是用来嚷嚷的》或许帮得上我们。

绘本讲师训练营【24期】4/21阅读原创——《嗓门不是用来嚷嚷的》

        故事欣赏：书中只廖廖数笔，配以活泼知动的插画，便解开孩子们心中的疑惑：嗓子都能做什么？应该在什么地方和声细语？如何示意别人“保持安静”？什么时候又可以高声喊叫？轻松、积极地引导孩子学会合理控制自己的嗓门，安静从容地讨论问题，告诉孩子们：“开口之前要三思，有话咱就好好说！”我在陪读过程中，开始反思反省自己有没有用嗓门来嚷嚷过？答应是有的。这不仅是帮忙孩子还是帮忙我们大人正确运用我们嗓门的指导书。

绘本讲师训练营【24期】4/21阅读原创——《嗓门不是用来嚷嚷的》

    故事扩展：

    1：告诉孩子们，要分得清“淘气时间”与“严肃时间”。也就是说，该玩闹的时候，大声说话、大声笑或者肢体动作制造声响，都没有问题。可以带孩子们去户外享受“淘气时间”。但是玩闹有度，一旦切换到“严肃时间”，言行都应该轻柔得体，保持冷静。我们可以示范给孩子们看。

绘本讲师训练营【24期】4/21阅读原创——《嗓门不是用来嚷嚷的》