唉!提起世界大战,必少不了哥哥,必少不了哥哥写作业,写其他作业还好,逢到写作文算是服了,什么不会写啊,不知道怎么写啊,反正就是不会写,让我教他,而我所谓的教他就是——我说他写。
一般模式是这样的:
哥哥:还有啥?
我:有……
哥哥:下面该怎么写?
我:该写……
我再一生气:你就不会自己写吗?
哥哥:没有思路!不会写!还有啥……
如此循环!!真是气死我了!
不是他写作文,而是我说他写了!
今天亦是如此。
这次的周记是写一个人。
我:“你想写谁?”
哥哥:“不知道。”
我:“老师怎么要求的?”
哥哥:“想写谁写谁。”
我:“写爸爸吧?”
哥哥:“不写爸爸!”
我:“写弟弟吧?”
哥哥:“不写弟弟!最调皮了!”
我:“调皮才有内容写!”
哥哥:“不写弟弟!”
我:“那你想写谁?爷爷奶奶?”
哥哥:“不想写!”
我:“那就写我了。”
哥哥:“好吧,怎么写?”
我:“老师不是讲过了吗?我看讲得很详细,流程都告诉你们了,你就按照老师教的那样写就可以了。”
我都想发脾气了,一直忍着!
哥哥:“我不会写啊!怎么写啊!”
我:“先写外貌,妈妈漂亮不漂亮?眼睛大不大?妈妈的五官特征是什么?”
他做一个想呕吐的动作:“还漂亮,你眼睛大吗?”
“我眼睛不大吗?”我打了他一下,反问他。
“好,眼睛大!我最不喜欢写你了,除了臭美还是臭美。”
这个口是心非的家伙!
“那你想想你写谁吧。”我不勉强他。
“还是写你吧!我老师说题目一定要吸引人,孔雀妈妈”………他一边写,一边念念有词:“我的妈妈很漂亮,又臭美,除了发脾气还是发脾气……”
我感觉这样写非常好,哪知道他说的和写的不一样,写一句问一句,非要我说一句他写一句,我生气了:“不写了!明天再写,你睡不着好好想想思路!”
……
今天早上五点半,哥哥起床写作文,一直在我身边墨迹,意思就是我不说他就不会写,“那就不写了!是你写作文还是我写作文!”我冲他发脾气!
他哭哭啼啼,我也不搭理他,他使劲墨迹。“反正浪费的都是你的时间,到时候你写不出来,老师批评你!”
“你就不会教我吗?”他委屈得很呢。
“我怎么教你?你们老师已经讲过了,你就按照步骤写就好了!”
“我不会!”
“不会不写!人家妈妈不是教师的怎么写作文?人家爸爸妈妈都不在家的怎么写作文!!”
“我自己写的太短了。”他哭着说。
“写得短了妈妈再帮你改啊,帮你扩充!再修改!作文就得修改!反正你不写别想着让我帮你写!都说了,你写完了,看妈妈怎么帮你把作文扩多,这样以后你写的时候就知道怎么回事了!你偏要我说你写!那你就别写了!”我咬牙切齿,忍着愤怒。
他看我态度强硬,只好自己写,只写了几句:“看吧,你让我自己写,我就写这么几行,根本不到一页!”
“看妈妈怎么教你写长作文。妈妈爱臭美,平时都是怎么臭美的?”我问他。
“涂香香,化妆,涂口红。”
“那妈妈是怎么涂香香的?”我又问。
“照镜子,涂了这个涂那个,涂了一层又一层。”
“那你就这样写。”
他写写写。
“妈妈涂口红的时候有没有故意印你们脸上?”
“有!”
“写上。”
他写写写。
“妈妈爱不爱学习?”
“差不多吧!”
“妈妈非常爱学习!妈妈都是什么时候学习?”
“嗯……我和弟弟睡着之后?”
“写吧!”
他又写写写,后来看到天快亮了,就直接结尾了。
其实,他也不是不会写,就是懒不想写,总想从我这里要现成的。老师让写一页作文,他绝对不会写一页半,最多多写一行——一页零一行!
不过,我还是挺喜欢他的题目,很吸引人,还有他中间写“非常非常非常臭美,重要的事情说三遍”,以及最后写“我要是像妈妈那样能写就不会为作文发愁了”的句子。不是笨小孩,就是太懒了。
好吧,他终于完成了作文,下楼吃饭了!
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