“小凤雅事件”发酵至今，网络上讨论的的话题从诈捐，造谣，转移到了志愿者身上来。这一场由捐助所引发的社会热点问题，引起了多方位的思考。
确实，内容太多，一时之间，让人难以兼顾。
诈捐，造谣这些事情，我只是在网络上看到过，多方爆料，几次反转，可以说很精彩了。但是基本上没有亲身经历过，观点可以有，但是无法妄加评论，况且一些事情真相到底怎样，又有几个人真的能够了解到，只是听说一些皮毛罢了。
所以只能略讲一讲自己自身接触过的事情。比如，捐款这件事。
捐款这件事情，想必大家一定都是接触过的。记得小时候最初的捐款，是在体育场上，校长讲话，老师带头，以班级为单位进行捐款的。有时是为了校园里面某位同学捐款，有的时候也可能是为老师，那个时候真的很单纯。
现在不一样了，更多的是网络捐款，是社会性质的。像水滴筹、轻松筹等一些公益性网络捐款平台，相信是为一些人带来了希望的。同时，网络即消除了一些信息的不对等，同时又带来另外一种信息的不对等，使我们缺少对一些谎言的分辨能力，更容易受到情感的煽动。虽然，最终一些事情被揭露出来，但是那些捐助的人有没有觉得自己受到了伤害，感到丝丝心寒呢？
其中影响较为深远的恐怕还属知乎大V“童谣”诈捐事件和“罗尔事件”了吧。而且，近来越来越多的所谓困难捐助和爱心人士都被频频揭露为欺诈，恐怕不少人在捐助之前都会问问自己：这不会是骗捐吧？同时，这些事件也迫使网络公益捐款平台规则制度的完善。
在大学里，每年都会有贫困生认定，然后发放助学金一类的补助。怎么认定呢？让学生自己站在讲台上，在全班或者全院学生面前，讲一讲自己的家庭是多么贫困，需要得到贫困生认定。最后就是台下学生投票，最后现场唱票，公布认定结果。
有的时候，坐在台下听真是难受，不晓得为什么参与这么尴尬的事情，台上的学生想必也不是那么好过。既然大家都那么难受，为什么还要搞，是谁有什么毛病吗？不行，不做的话，也许会被认为是黑箱操作的，也许那个谁是哪个领导的关系户，也许那个谁去巴结辅导员得到了那个名额……因为有人开始就已经破坏了规则。
而一些高校平台里面，我们也经常会看到学校为某位学生而发起的众筹，很像小时候校长带领老师、学生进行捐款。最后，通常会看到一张，校领导将捐助款送至受助学生/家长手中的摆拍照片。不好受吧，很多时候弱者就是想要强行维持尊严，想要高傲一点，不想被生活打压得直不起腰来。
捐助，到底是什么呢？本意应该是爱心救助，不求回报是吧。而是谁在破坏这些规则，往本已艰难的生活上踩了一脚。而进行捐助的人，是否就能够要求受助者一些什么呢？
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