本学期考试的内容为本册教材前三单元的内容,本周进行了简单的复习,针对重点题型进行了特别的强调。为了提高计算的准确率,几乎每天都在练习计算。周五上午进行了模拟考试,本以为自己已经面面俱到,会有一个让人满意的结果,然而天“黄天还是辜负了有心人”,我很伤心很愤怒。强忍怒火,不得不冷静下来思考一些问题,主要是:
一、 (1)计算训练失败。错了就找对了的抄过来。老师每天讲计算全当耳边风。(2)家庭作业,自己不思考,甚至不完成,早晨抄作业,对答案成风。在考试中不读题更不分析题意者众多。(3)老师要求记忆的基本公式、概念、结论、规律等,根本不记。在考试中困难重重。(4)学生不思考和反思,上课看着都在听讲,其实没有记住学习内容。
二、 学生学习习惯很差。老是抄错数据,记不住常用的知识,不思考,不习惯画图,不检查,不认真倾听他人发言,不看黑板,不求甚解…。
这二个是最主要的原因,下周复习主要从以下几方面抓起:
一、 强化课堂常规训练。把“严是爱,松是害”常记心间,提高执行力。
二、 杜绝抄袭风。平时课堂作业,严格监督学生,尽量不让学生有抄袭的机会。计算练习改在学校进行,当面批阅。迫使每一个人独立思考。
三、查漏补缺落到实处。对一些基本的口诀、公式、规律、结论…,要求人人过关。再忙也要抽出时间去督促,做到每天记一个,天天清。
四、训练学生承受挫折的能力,在意志的磨练过程中,逐步养成好的学习品质。
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