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家庭教育案例分析(三)

家庭教育案例分析(三)

作者: janeJin | 来源:发表于2017-06-08 12:18 被阅读19次

案例八、(和善的重要性)

【标题】孩子和大人顶嘴,怎么办?

【原因】孩子越长大,越有自己的主见,主观意识强。希望自己是有力量的,和大人是同等地位的,有价值,被认可。

【解决办法】

1.思想上:允许孩子不尊重大人;

2.行为上:

(1)离开现场(目的:尊重的态度对待自己,给孩子最好的榜样,使之也学会让情绪平静下来。)

(2)平静后沟通对话:a.孩子,很抱歉你生这么大的气。我尊重你的感受,但是不接受你刚才的做法。b 今后,每当你不尊重我时,我都会暂时走开一下。c 我爱你,愿意和你在一起,所以,当你觉得你能够做到尊重我时,就来告诉我,我会很乐意和你一起找出处理你的怒气的其他方法。然后,我们可以把精力集中在找出对你我都尊重的解决办法上。

错误思维:生气时就是要解决问题。(错!最不适合解决问题的时候,无法理性思考)。

总结:1.决定“自己”要做什么?比要求让“孩子”去做什么更好。2.和善等于尊重。3.问题的和解,总是在矛盾过后,双方心平气和之时。


案例九、(和善而坚定的重要性)

【标题】大人如何能真正“限制”孩子的行为?(幼儿版)

【案例】年幼点的孩子,经常做事很随性。放学回家不愿意第一时间做作业;答应看电视半个小时,结果是没玩没了;在孩子做作业的时间,刚好是大人安排自己事情的时候,时间有冲突,但是又不想放弃自己的自由支配时间。

【目的】为了让孩子有序安排好生活和学习。 保障孩子的安全,让孩子适应社会(青春期)

【解决办法】

(1)制定限制性规则,孩子全程参与(自主性体现)。

          a.头脑风暴,制定时间任务清单;

          b.参与讨论:让孩子多说(启发性问句:为什么限制是重要的?需要什么样的限制?每个人为实施限制应承担怎样的责任。)

         c.约定家长可以辅导孩子作业的时间,其他时间不答应。


案例十、(和善而坚定的重要性)

【标题】大人如何能真正“限制”孩子的行为(青少年版)

【案例】孩子在学校期间初中、高中、大学、甚至小学,不好好学习,学习坏风气,觉得这样才酷炫,网游、谈恋爱等,很普遍,甚至还有怀孕、堕胎的事情也屡见不鲜,不仅影响了学业,伤害了自己的身体,甚至葬送了自己的美好前程。

【原因】a.孩子身体青春期荷尔蒙的分泌开始旺盛。b.觉得自己长大了,可以不受大人控制,做自己想做的事情的权利。

【解决办法】

1.了解。帮助孩子了解自己身体的变化和对应的心理变化;b.帮助孩子客观分析行为背后的影响会有哪些?(好的和不好的。)

2.引导。先允许和同理心(孩子也会处于慌张,害羞,害怕等状态)。帮助孩子稳定情绪,使其往好的健康、积极方面发展。

3.分析。帮助孩子分析行为背后的影响会有哪些?(网游、谈恋爱、夜店、喝酒、抽烟、摆阔、“傍大款”等),引导孩子去分析和感受真正自己行为背后想要和渴望的是什么?从而满足她/他。

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