听评课中如何评价教师基本功

一位教师的基本功如何，一堂课足以让别人了解。

如何评价教师的基本功呢？

一、从目标设定看教师基本功。教学目标准确、具体、恰当、符合大纲（或课标准）要求，符合学生实际。

二、从教材处理看教师基本功。教学内容科学、严谨、不漏、不错，情感、态度、价值观寓于教学之中。教学过程安排合理，环节清楚，时间分配恰当。善于创设问题情境进行启发教学，思路清晰，善于发散和收敛，难易处理得当。注意展现学科思维过程，重视学习方法的指导及思维方法的训练，培养学生良好的学习习惯。

三、从教学法看教师基本功。因课制宜，选择有效的教学模式和方法。正确处理主导与主体的关系，引导学生自主、合作、探究学习。面向全体学生，关注不同层面学生个性发展，因材施教；精心设计问题，指导得法 。

四、从教师的言谈举止看教师基本功。使用普通话教学，语言形象生动、清晰准确、逻辑性强、讲授科学、简明、正确、具有启发性。板书简明扼要，工整规范，设计合理。正确使用多媒体辅助教学，实验操作正确，效果好。应变能力强，能妥善处理好课堂偶发事件。