小学生需不需要上辅导班？

小学生需不需要上辅导班？

学校校门口有许多辅导班，是学校附近最挣钱的行业，竞争激烈，一到放学时间，各辅导班老师就会举着牌子，带回去一队一队的学生。

常常有家长问我：“老师，你觉得我有没有必要给孩子报一个辅导班？”

很理解家长的心理，眼看着周围的许多孩子都在上辅导班，很多家长就会陷入焦虑状态：人家的孩子都在上辅导班，自己的孩子不上，是不是学习会落下？这种想法，就会导致家长容易陷入盲从。

小学的孩子到底需不需要上辅导班？关于这个问题，阿菊君想根据自己这些年的经验谈谈自己的看法。

一、了解一下辅导班

毫无疑问，家长给孩子报辅导班的目的，是为了弥补孩子在课堂上没有学会的知识，提高孩子的学习成绩。

我们先来看看教师的课堂教学，每一节课都是经过充分备课，设计好了教学思路，然后通过先进的教学手段比如课件多媒体等来实现教学过程的。课堂上所学习的教学内容，也是按学生的认知规律安排的，循序渐进，课时有保证，所以，一个孩子如果在课堂上认真听讲，积极参与，一般不会产生学不会和出现很大漏缺的问题。

大部分辅导班的最终目标是为了盈利，对他们来说，迅速提高学习成绩是最重要的，所以，一般情况下，辅导班辅导学生的只是暂时性的知识层面的问题，对于孩子的前面的知识基础、长期的学习习惯、思维习惯并不是很关注，所以，孩子上了辅导班，并不代表孩子的学习能力就会提高。许多孩子就会出现这种情况，进了辅导班后，学习成绩有一定提高，一旦脱离辅导班，孩子的成绩很快又会下降。

二、了解一下孩子的需求

如果孩子学习成绩出现了下降，知识理解方面出现了问题，做家长的最先要做的，是了解孩子的需求。

如果孩子的学习是主动的，积极的，那么孩子在知识方面的漏缺，家长可以帮助仔细分析原因，是不是近阶段学习疏忽了，上课一个阶段听讲不认真，或者几个知识点没掌握，或者做作业测试时没有认真做？原因找到了，解决的方法也就找到了。

如果孩子本身学习很被动，坐在教室里老师讲，他只是听，不能积极动脑参与，或者孩子学习习惯不好，今天作业不写，明天在课堂上睡觉，孩子缺少的不仅仅是知识，更有可能需要的是关注和鼓励，积极寻求方法，激发孩子的学习主动性，更为重要。

三、什么是最重要的

小学阶段，什么是最重要的？

孩子的学习成绩只是代表一时。有些孩子可能家长教给知识比较早，所以相对同龄人来说，某些方面要比同龄人好一些。比如数学计算速度快，写字会的多。但慢慢随着年级的升高，孩子的学习习惯，学习能力，渐渐开始分化，学习习惯好、能力强的孩子，从三年级左右开始慢慢超越，年级越高成绩就会越好。而只是单纯进行技能性训练，没有好的习惯、学习被动的孩子，可能成绩就会下降。

小学阶段，注重孩子学习习惯的养成，注重培养孩子的学习能力，比如观察力、记忆力、思维力，培养学习的兴趣，比单纯向孩子要成绩更重要。

教师因为大班额关注不到某个孩子，导致孩子某些知识点跟不上，或者学习成绩出现了下降，这个情况也是很有可能的，如果家长不能给孩子以帮助和指导，选择一个合适的辅导班也是很有必要的。

真正要想提高孩子的学习成绩，建议家长最好选择一对一或一对少的辅导班，便于辅导班能对孩子的知识状况了解细致，有针对性，因而能较快指导孩子查漏补缺。