常常听到有人在说：嗯，孩子还小，让他吃好、睡好就好。抑或是：孩子小，不懂事，到大了就好。
在《优秀是这样训练出来的》这本书孩子的天性这一章，作者从四个方面指出孩子婴幼儿期的教育其实极其重要，也给了我很大的提醒。
1.孩子从婴儿期的天性就是自我中心的。看到、听到，他们就想得到。想办法利用周围的环境来使自已满足。他们不会考虑其他人的需要、不会考虑父母是否很疲倦，是否需要安慰。
2岁的小宝经常上来就抢哥哥的玩具，就很好地说明了这一点。前两天听到一个朋友家更夸张的例子：妹妹吃完了自己的草莓，从姐姐的口中抢草莓吃。这些都是需要进行管教训练的哈~
2.对幼儿无节制的放纵，会带来恶果；
3.早期教育时，父母就有必要着手训练孩子的节制和自我控制能力。
在孩子的道德观形成之前，要先操练他的自我约束力。在孩子情感发展之前（大约2岁），父母帮助孩子学会顺服。到3岁后，应该教导孩子有负责任的意识，并且知道他的自由意志要屈从于父母所订立的规则。如果任凭孩子的肉体由着天性发展，那么在孩子意识到能承担责任之前，私欲会越来越膨胀。
4.父母要殷勤教养孩子
刚出生的婴儿只是在生理上被造，性格上还没有发展，对是非对错、正义感、责任感、内疚感这些是没有认知的。这个阶段的孩子犹如在刮着飓风的海上航行，没带指南针，这时父母就是他的指南针和领航员。当孩子还不能驾驭自已的情感，父母的训练和榜样就会成为他们的标准。在孩子有能力择善之前，父母必须教导他们学会如何择善。在孩子情感没有训练成熟之前，父母是孩子良心的“代言人”。每天都应殷勤地教导孩子，总有一天，即使你不在他身边，你的教导也会在他心中运行。当孩子离开你圣洁的保护。他们也能在父母为他们建立的道德的光中站立得住。等到孩子成人，即使处在当今这样的社会，孩子也会记得父母那涓涓细流般的教导。
所以，孩子还小不是挡箭牌,教育孩子要掌握方法,应遵循"漏斗”式教育法则，孩子越小越要立规矩,越大越要给自由。
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