引言：本文旨在分享一下父母与孩子“聪明”聊天的三个实用技巧，以帮助孩子多记住一些美好的回忆
文章开始先问大家一个问题：宝宝们能够记住一段旅程中的多少美好时光呢？
现在是暑假，孩子们都开始拥有一段不短的轻松时光，也相信很多父母都在计划着一段不寻常的旅程吧。比如，想带着孩子们去某个有名的风景名胜区，要么爬山涉水，要么登高望远……
总之，我们做父母的就是想着在这段时间里通过组织这些活动，让孩子们度过一个开心的假期，能够给孩子留下更多美好的时光。不然，我们也不会去那些“折腾”人的地方吧。
在快乐地游玩之后，不经意间问下孩子：在XX地方玩的时候，你觉得哪些地方玩的比较开心啊？
如果孩子们回答出好多旅途中的细节，那就恭喜你：你们家宝宝绝对是观察和记忆力“高手”。如果听到的回答是：没有觉得什么开心，或者记不出什么事情，这个时候是不是会觉得有点不可思议呀。
可能有人会说：我们只在乎游玩的过程，不在乎能记住多少细节。这时不妨想一想另一种可能，就是如果我们在一段非常好的旅游之后，通过科学恰当的方法，让孩子们能够记住更多的游玩的细节，每每回忆起来岂不是更好。
《Dr.魏家庭教育宝典》主理人魏博士通过课程给我们提供了与孩子“聪明”聊天的三个实用技巧，现分享给大家。
第1个技巧：交流要及时
就是在一段旅程之后的短时间内，比如返程回家的路上，游玩当天晚上睡觉前，就抽时间陪伴孩子一起回忆这段旅程当中的美好的时光，好玩的时刻。
越早回忆，孩子们就能够记住更多的细节。其实对我们大人也是一样，如果间隔的时间太久，我们也是记不住太多。
小孩们记忆力是比较好的，再加上我们及时陪伴他们一起回忆，那么他们会对旅途中发生的事情记得更加牢固。
第2个技巧：聊天要具体，越详细越好
具体方法就是多问一些“W”问题：Who、What、Where、When、Why。问问孩子都有哪些人，有什么东西，在哪里，在什么时间，发生了什么事，以及为什么会发生这件事。
通过这样的交流，会使大家对这个旅途过程中发生的事情了解得更加清楚，加深记忆，不容易忘掉。同时，这也是养成仔细观察的好习惯。
第3个技巧：多交流情绪和感受
旅行过程中，我们的所见所闻是非常直观的体会。在这个过程当中，实际上也发生着情绪的变化，可能是害怕，或是勇敢。
如果有一件事情，孩子们经历了从害怕到不害怕变化的过程，就是一段非常宝贵的成长历程，是非常值得详细了解和记住的。
这就是与孩子“聪明”聊天的三个实用技巧。通过运用上面提到的三个方法，相信会和孩子们一起发现好多旅途中那些不曾发现的快乐！
附《Dr.魏家庭教育宝典》学习摘要
课程名称：让游玩变游“学”：爸妈会聊天，孩子记得牢
课程金句：
1.孩子记事，一般是说孩子能回忆个人信息或个人所经历的生活事记，这叫自传体记忆，在3-4岁左右开始发展。孩子一开始记住的事情，都比较具体。
2.如果孩子有机会与其他人讨论某个活动，孩子构建记忆的能力就会增强。研究发现，父母的育儿风格与孩子的自传体记忆能力高度相关。详细叙述的风格会让孩子更愿意回忆并说出过去的事情，这些孩子的“自传体记忆”发展更完善。
3.和孩子进行旅行聊天的特效药：1.趁着新鲜跟孩子聊天；2.问题要具体；3.问题可以多样，想法和情绪也需要交流
4.回忆越新鲜，孩子记得越多，比如旅游当天的晚上，出门玩完回家的路上，应该尽量以新奇的事件为主题
5.问题要具体的方法是多问一些“W”问题，问问孩子都有哪些人，有什么东西，在哪里，在什么时间，发生了什么事，以及为什么会发生这件事。
6.可以根据孩子的年龄和能力水平，聊聊他的想法和情绪，可以讨论他的收获，还有公共场合行为规范、社会交往规则等等。研究表明，跟孩子聊天越详细的父母，他们的孩子对情绪的理解更深刻，调节情绪的能力也更强。
7.宝宝记不住事可能是我们父母没有掌握问问题的技巧，想要孩子记得更多更牢，我们应该抓住时机，在孩子对回忆的印象还比较深刻的时候聊天，问开放式的含有w词汇的问题，像是为什么、怎么样。
8.最后，问问题的形式可以多样些，除了事件本身，还可以问问感受，谈谈引申出来的社会现象和规则。
学习开始时间：7月18日17:38，17:55学完
7月19日19：20开始构思文章主题，20:23完成草稿
完成文章时间：7月21日19:16
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