啃读经典，滋养生命。新网师线上啃读会的书友们，大家好。我是来自河南省南阳市第五完全学校的和笑娟，学号为230319。我们用了近一个月啃读《做一名老练的青年教师》，我们在文字中兴发感受，我们在啃读中回扣自我，今天让我们细读第八章最后两节。让文字的魅力继续浸润。
每一个人都在奔赴自己的星辰大海，每个人都渴望爬上自己的理想高山。于是我们阅读我们写作我们反思，我们走在朝向卓越的路上。
许多时候，我们不是为了卓越而努力，我们就是想让自己成长，想让自己给学生们传递更好的教育。想让学生因你而幸福，那么，我们还是需要放歌的，我们需要传递出自己的观点，我们需要孩子们浸润到更好的教育。
那么如何放歌呢？刘祥老师如是说。
首先卓越教师必然应该是一个具有“大教育观念”的教育人。除了关注教科书内容，还要关注一切能够促进学生健康成长的教育因素。
我作为高三老师，总想在狂卷分数之余，给他们真正需要的东西，我希望他们有格局视野，有能力有双商，我希望他们拥有幸福的能力，这些不是仅有分数就可以完成的。
只是，严峻的现实，必须要面对的教育现状，都让我们不得不负重前行，而作为一名有想法的教师，必定是要平衡好这方面的关系，既有专业技术能力，也有三观引领，格局方向都需要我们更努力。阻力再大，也要排除万难，奋勇向前。
第二，卓越教师必然应该拥有思维的前瞻性，能透过现实的重重迷雾，准确预见教育的未来发展方向。
世事喧嚣，教育内卷，何为真正的教育？卓越教师便不应该困于分数，而应该以自己的智慧，敏锐发现当下教育的不足，然后，从未来社会发展需要出发，能够将过去、现在、未来三者结合起来，因居安思危，而倍有前瞻性，因公民责任感，而拥有浩然之气。社会在浮躁，我们内心都应该有一杆秤，这杆秤的秤砣便是学生的健康发展。
第三。卓越教师必然应该拥有“铁肩担道义”的社会责任意识，能够充当起社会的良心。
卓越教师应该以自身的丰厚学养为基础。在各种场合中，为建立理想的教育而呐喊。对于来自社会的短视行为，卓越教师应勇于运用自己的智慧。帮助社会扭转观念，还教育以生存发展的自由。
第四，卓越教师无需做社会评论家，而是要做教育建设者。牢骚太盛防肠断，放歌是为了向好，评论是为了建设，卓越教师当是教师队伍中的标杆，而是是社会的良心，所以卓越教师思考的应该是如何打破弊端，如何建设更为理想的教育。
当然，现状艰难，但是因为怀揣理想，渴望获一种幸福完整的的教育，渴望给孩子们更美好的未来，我们愿意殚精竭虑，我们愿意向光而行，我们愿意面对满脸皱纹的自己，说一句“我们的灵魂没有一丝白发”。
网友评论