本次课程的感悟和反思：
第一遍听完苹果老师的课程直感觉神奇，再听第二遍才有了一定的认知，也才能笨拙的开始分析下面的画，哈哈，看来需要多听几遍才能吸收全部精华
乌龟小鱼图
画面描述：这是一幅乌龟小鱼图
画者基本信息（包括性别、年龄、职业、家庭情况及画者困惑等）
不详
一．〖画面整体〗（包括画面大小、位置、线条、颜色等）
画面大小——不大不小（对自我认知较好，自信）
其中乌龟最大（坚硬的外壳、柔软的内心），鱼较小（说明感性的一面），草最小（对于周边环境感知少）
画面位置——整体偏上、略偏右。（比较注重想象，认知比较好，向往未来、渴望权威、理性、跟父亲关系较好。）
其中乌龟在中间（说明很注重精神与思想、很有自主），草和鱼分布在两侧（主动、积极向上）
线条——以圆弧线条为主，性格较为平稳、处事圆滑。
线条笔迹不重不轻，大部分线条有中断，部分为直线条。（情绪平稳有耐心，同时有慢性子、老好人的特点）
颜色——铅笔色
顺序、涂抹、时间——无涂抹，说明内心比较笃定
二．〖基本特征及释义〗（包括房子、树木、人物及附属物等各元素特征的说明及释义）
房子——
人物——
树——
附属物：
三．〖整体分析〗（综合以上分析，思考画面相互之间的关系，从整体分析画者的性格、情绪及人际状态等）
综合分析：性格比较平和，注重精神和自我成长，处事比较圆润。感性的部分能得到很好的处理，在成长中能保证自己不受伤害。目标性比较强，缓慢但明确。
四．〖建议〗
给画者的建议：
我是花间物语，这是我参加苹果老师“绘画读心术训练营3.0”打卡的第2幅画！
网友评论