乌龟和小鱼—3.0绘画心理学训练营打卡（2/21）

本次课程的感悟和反思：我反反复复听了苹果老师的这节课三四遍，并且认真整理了笔记，获益匪浅。我现在还有一个困惑：绘画心理学是不是只能分析不会画画的人的作品，比如画画是我现在的一个职业身份‘我可能在落笔的时候会考虑构图，画面效果。希望后面的学习能够帮我解答这个疑惑。

乌龟和小鱼—3.0绘画心理学训练营打卡（2/21）

画面描述：这是一幅小乌龟和鱼

画者基本信息（包括性别、年龄、职业、家庭情况及画者困惑等）

不详

  一．〖画面整体〗（包括画面大小、位置、线条、颜色等）

画面大小——不大不小（对自我认知较好，自信）

其中乌龟最大，鱼和小草比较小（生活中比较有领导力、强势，与他人有很强的边界感）

画面位置——整体居中部，略偏上。（比较注重现实，但对未来充满希望，目标明确）

其中游向左边（对过去生活的留恋或与母亲关系亲密），主体乌龟居中（比较强调自我）

线条——流畅，方圆曲直应用得当，下笔果断

（性格比较随和，自控力强，为人处事圆融）

颜色——铅笔色

顺序、涂抹、时间——略

二．〖基本特征及释义〗（包括房子、树木、人物及附属物等各元素特征的说明及释义）

房子——

人物——

树——

附属物：

三．〖整体分析〗（综合以上分析，思考画面相互之间的关系，从整体分析画者的性格、情绪及人际状态等）

综合分析：画者应该是一名性格比较随和，积极向上，比较有领导力和很强的自控力、边界感。同时有略微的怀念过去或过去的领导成绩，但对未来仍然是充满希望的。

四．〖建议〗

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我是正影负形，这是我参加苹果老师“绘画读心术训练营3·0”打卡的第2幅画！