2022.01.07
今天是二阶的第一天课程，很高兴也很忐忑。我高兴是把先生带进潘老师的课堂，忐忑的是担心先生的状态是否能融入课堂的氛围（这一点我在课堂上有觉察：先生的状态，我是不可控的；我可以把控的是自己的状态，觉察后我迅速调整了自己，可以身心一致跟随老师的节奏，进入学习状态。给自己一个点赞。^_^）
在签到处，我们领取了小礼物，惊喜的发现自己上课时的图片做成的福袋盲盒。因为我陪过孩子做过亲子手工，知道设计、裁剪、折叠、粘贴，完成这个精致盒子背后付出的时间和心力是不容易的。我深深感受到迈斯达的情谊，珍贵而独特。为史博士和小宝点赞。
在望眼欲穿中，盼到我们潘老师的出现。潘老师与我们分享她在上课途中的小插曲，从而感受到潘老师做为一名资深教练导师的思维灵活性，处理事情的灵动性。记得之前潘老师也在课堂和我们分享她上课途中驾车时遇到车窗前飘过一片叶子时而引发的思考。教练无处不在，为潘老师深厚功力点赞。
潘老师从2021年度的关键词引领大家去思考，关注自己的焦点。焦点所在，心之所向；从双减问题教大家要学会抓住问题背后真正的原因，不要急于解决事情表面的问题，那只会把自己思维困于固有框架，把精力和能量投入到自己挖的黑洞里；区分自己“想要”的和“能要”的，想要的产生了期待，当期待越多，产生的欲望越多，在不断满足欲望的同时制造出更多的问题，欲望的黑洞将会吞噬我们的丰盈能量，令自己越来越匮乏。想起粤语的俗语，有多大的头就戴多大的帽子，我觉得在一定程度上，是可以很好的帮助理解“想要的”与“能要的”。
在分享意愿环节，我感受到每位小伙伴改变带来的温暖能量，感动着每位小伙伴的幸福瞬间：水秀的孩子“妈妈你没事吧”、津津和先生的“勾肩搭背”散步……
而在这阳光和煦的上午，我收获了一份可以铭刻在心的幸福，先生阿杜一个温暖厚实的拥抱，令我感动又感动。写到此刻，脑海里想起了《牵手》的旋律，“没有风雨躲得过，没有坎坷不必走，所以安心的牵你的手…牵了手的手，来生还要一起走……”
感恩潘老师，感恩伙伴们，感恩一切，爱你们。
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