必修一到必修五的课本已经复习完毕，虽然效果不能保证，但是也不可能再回头复习咯，我已经尽力想要把他们的课本之根扎好，至于说是否能够得到一种能力，也是看各自的努力程度了。
文言文专题复习很有必要，我一直觉得提分最稳定的便是文言文专题的复习，你积累多少你做题多少，都不会骗人。最后在练习中提升自己，守卫祖国语言文化。
针对教师和学生在文言文专题复习上存在的问题，结合最新《课程标准》的相关要求，即“通过文言文阅读，梳理文言词汇在不同上下文中的词义和用法，把握古今汉语词义的异同，做到对中华优秀传统文化作品的准确理解。”再加之高三复习时间短、复习任务重，提高文言文复习的有效性至关重要。为此，我主要在高三一轮复习中从以下几个方面进行尝试，希望能够克服学生学习文言文中存在的种种问题。
首先是实词打基础。背诵课文积累了一定的基础，再按大纲要求，掌握必要的实词基础。从一词多义、古今异义、词类活用等方面入手，夯实基础，打好大厦的痕迹。
其次，句段再行。掌握特殊句式：宾语前置、状语后置、定语后置、主谓倒装，了解相关语法，能够分析特殊句式，提升学生的翻译能力，把握翻译中“调”的本质。从字到句。逐步提升语文素养，能够翻译并理解浅易的文言文。
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