文言文阅读的分析综合,涉及对文言文所写的人物、事件、景物、道理和情感等要点的把握和评价,这符合语文学科校心素养“思维发展与提升”的能力要求,即“能够辦识、分析、比较、归纳和概括基本的语言现象和文学形象,并能有理有据地表达自己的观点和阐述自己的发现”
文言文阅读的分析综合,涉及对文言文所写的人物、事件、景物、道理和情感等要点的把握和评价,这符合语文学科校心素养“思维发展与提升”的能力要求,即“能够辦识、分析、比较、归纳和概括基本的语言现象和文学形象,并能有理有据地表达自己的观点和阐述自己的发现”
本文标题:文言文阅读的分析综合
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