课堂有博大精深的思想

课堂虽小，还真有不少博大精深的思想。大而言之，何为文化，何为人性，何为教育，何为人才？小而言之，如何创设情境，如何激发兴趣，如何引导思维，如何明确概念，如何养成习惯？扪心而问，对这些大大小小的问题，我们是否认真考虑过？是否有了自己的答案？假如没有用心思考过，那么熟悉课堂教学就只是表面想象。