以前没有觉得思考有什么问题，现在回头来看看自己还是错过了好多的基础东西。
最主要的就是限制条件，如果没有条件，大部分的规则都会失灵。
以前说两直线不相交就会平行，可到了高中才知道还是有异面的情况。
对于限定条件好多都是省了或是不说！
特别是概念的第一捅烂就是看看限定条件是什么？然后才可以用！区分概念好了，高中学习知识就会非常容易。
这一点自己以前就没有认识到位。
记得李笑来在《韭菜的自我修养》中就提到了概念，他说当一个概念不知道是什么的时候，他绝对不会让其进入自己的大脑。一定要搞清楚概念是什么？我想他的意思是不仅要理解概念是什么意思，还要理解其适用的限制条件，因为学的一切都是为我们自己服务。
所以说概念是要清晰。如果概念清晰了，我们就可以少了很多的麻烦。
后来给自己一些思考的框架！这样会让自己快速的上路（当然是学习的路）。
概念、数字、时间、环境、系统与传播学。
经过思考上面的大纲会让自己内心有一个普！对于一些限定条件有意识的注意。
如果有这些做基础了，下一步就是内容了！不管媒体如何宣传，或是文学如何写！我们都是忽略了条件从而观注于内容！我们是只看内容的情节！不管内容是符合条件！最后是是否符合理论。
我们大多人都是注意内容从而忽略了基础与理论。
我就是爱看综艺或是一些电视剧啊，看的我是爽歪歪，但是里面就是产生内容！对于是否真实我们是从不考虑一下。
似乎你的大脑就是对内容特别的感兴趣。
对于其它的是一概不管。
我们记事，就是记某个人做了什么事，结果如何？但我们常常是忘记了是在什么样的背景下进行记忆的?还有是什么时间?什么地点发生的?外界的环境是怎样的?
看过心理学都知道，环境是可以影响人的行为的，所以人性是不能测的，也是没法测的。
这就要我们考问题要想想一些限制条件，如果想看清事实就要把事件还原到现实生活中去。这样才可以看的更清。
人们似乎有一种机制，就是特别容易被内容给操控，就像是人的大脑被植入了程序一样。
所以对此要特别警醒，就像《社会心理学》所说的正确态度：批判而不愤世嫉俗，好奇而不受蒙蔽，开放而不被操纵。
先站在基础上看，这样我们才可以站的更稳，而不是被别人给带偏。
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