《智在沟通》第四章（拆）

学生来自不同种族，有着不同的文化背景，对海外汉语教师来说，应有较强的文化意识，应对各个文化圈的禁忌现象有所了解，加强跨文化意识，尽量避免课堂中出现文化碰撞、文化冲突现象，尽量避免因涉及敏感话题而引起的课堂尴尬，影响课堂教学气氛。