62006 朱璇
“我的妹妹可真是一个跟屁虫。”这句看似抱怨的语言，其实暗藏着身为哥哥的爱惜与自豪。在这个故事中，我们会看到一幕幕温馨的画面，我要做什么，妹妹就跟着做什么，虽然妹妹什么都做不好，但是，她就是我最爱的妹妹，多么温馨的故事啊。
好模仿是小年龄幼儿的明显特点，绘本《跟屁虫》就将孩子的这设种特点表现得淋漓尽致。
阅读者扮哥哥，幼儿扮妹妹，对应表演哥哥的动作、话语和跟屁虫妹妹的动作、话语。每组图后引导幼儿一起说:妹妹是个跟屁虫。
故事结束后，引导男生扮演哥哥，女生扮演妹妹，阅读者念旁白，引导小朋友观察图片，完整讲述整个故事并进行表演。
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本文标题：绘本讲师训练营《62期》13/21实践原创《跟屁虫》
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