餐桌上，正在吃晚饭的儿子突然“噗哧”笑出声来。“怎么了？什么事高兴成这样了？”“我有女朋友了！”儿子笑着说。“哦？说来听听，谁啊？”我装作云淡风轻。“zheng jing wen”，“郑静文？几班的？哪儿的倒霉蛋？”“你说啥呢？我们刘老师说，卢老师（道法）告诉她我的女朋友应该是政经文，政（政治）经（经济）文（文化）！懂了吧？”我长出一口气，却还是有些不解，“为什么政经文该是你的女朋友呢？”“这还不懂？老师夸我道法学得好呗！”小脸上满满的骄傲。“我不觉得你学得好，我倒是觉得你这两个老师挺好玩，挺可爱的。”儿子说：“那当然了，我们的老师其实都挺可爱的！我给你仔细说说。”
“刘老师的可爱你是知道的，就不用说了（此处省略三千字）我给你说薛老师吧！别看薛老师平时挺严肃的，其实上课她一点都不凶，还跟我们开玩笑，有时候讲到精彩的地方自己先笑了，特别可爱！”我眼前能够想象那副画面，作为同行，我也想象老师讲课陶醉于其中，与学生同乐的神情。我又加深了对薛老师的认识。
“其实以前赵老师也挺可爱的。最开始不记得我的名字就叫我“小郝”，并且对我特别好，好到我觉得英语学不好就对不起老师了！不过赵老师现在身体不好，医生总提醒她做手术，我都怕她不带我们了……”儿子的语气有点沉重，我理解的同时也在庆幸，儿子学会了感恩！
“不过，妈，我告诉你，最好玩最可爱的还有我们的物理老师梁老师！”儿子又恢复他那搞怪的本色。“为啥？老师总和你玩吗？”“才不是呢？梁老师总‘骂’我”。“有没有搞错？骂你你还觉得好玩？”“是这样的，物理课上有时没人回答问题，我就会回答，但还总是出错，梁老师就会说‘去你的’！“好玩吧？”我小心翼翼地问：“那老师说你，你怎么想的？”“我啊，被老师一骂，就浑身舒坦，一下顿悟了！”“好吧，那你以后课堂上继续积极挨骂，于你倒是有益而无害啊!”我从儿子的叙述中，高兴地看到了孩子积极的心态。
从儿子初入校门对老师的描述何等“可怕”，到如今的“可爱”，能看出孩子的确在成长。何其幸运，我们遇到了一批严而不厉，“可怕”又“可爱”的老师，有你们陪伴，不怎么可爱的他也变得可爱了！
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