昨天带孩子小区溜达,碰到邻居,家里也是二宝,今年老大这个周末就要中考了。
这位爸爸很着急,孩子成绩不稳定怎么办?
很多家长觉得,孩子成绩“忽上忽下”是很不好的现象。而事实上,学生在一个学期里要参加多次考试,很少有学生的成绩可以处于“稳定”的状态。面对这样的现象,家长心态一定要好。
首先,关于成绩一向优异的考生来说,偶尔一次考欠好,家长应该多鼓励,信任自己的孩子,信任他们能把自己的问题解决好。关于成绩波动很大的孩子,可以引导孩子概括一下考试中的得失,扬长补短,及时应对。
其次,及时总结考试中暴露的问题。现实中多数学生拿到成绩后会处于一种焦虑、烦躁、乃至对自己绝望中。实际上这样的“考后综合症”只维持几天,他们又会卷进忙碌的赶场子中,依然没有效率,趁波逐浪,乃至迷失了自己。进入一个恶循环:盲目学习——麻木考试——焦虑反馈——盲目学习——麻木考试——焦虑反馈……
再次,成绩不稳定并不一定是临近期末时才出现的,家长可以回顾一下孩子平时的学习情况。走进孩子内心,陪伴孩子一起去回顾学习过程。
家长要有做好榜样,保持好心态,这样孩子才能跟着维护好情绪。
有句话说得好:心态决定行为,行为决定态度,态度决定命运。
这位爸爸还说到:感觉这个孩子最近叛逆得厉害,根本没办法管,话都不能好好沟通了。
初中生是进入叛逆期,那么居家的这段时间为什么这么明显?
这段时间的居家学习,家长也看到了孩子的更多状态,从原来只有晚上的两三个小时的交集到现在的一天的24小时,必然暴露了很多问题,此时有些家长情不自禁教育孩子,导致了亲子关系的恶劣。
疫情像个放大镜,放大了学困生的缺点,也放大了习惯好的学生的优点。习惯好的学生和往常一样,作息规律,学有所得。习惯不好的学生更加散漫,学了跟没学一个样。
如果说网课是一场危机,那么既有危险,也有机会。如果孩子缺少陪伴,那么正好居家加倍补偿;如果孩子缺乏规矩,那么正好重塑家风,强调规则如果孩子叛逆,那么就不要唠叨,多倾听,多引导。
邻居笑着说:还是你们老师懂得怎么管孩子,我们根本管不了。
我笑了:孩子不是靠管出来的,如果你以为爸爸妈妈能管出孩子,一般都管不好。可以换个态度,你是搞食品行业的,把孩子当成你的顾客,肯定可以沟通得很好。
邻居也笑了:原来是态度决定了一切。
“人不能样样顺利,但可以事事尽心”,人无完人,事无绝对的一帆风顺,人都会遇到不顺心的事。
端正自己的态度,做到事事尽心,一定会收获意想不到教育的效果。
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