这一节诸葛越老师和大家分享三条可以用来培养孩子的工作方法。
一. 以终为始，从未来工作的角度来看待现在的学习。
学习不是为了排名次，非得靠第一，考满分，学习是为了真正学好，在工作中使用，这就是学习的真正目的，带着这样的目的，就应该知道在孩子的学习问题上重视什么。
比如文科，文科是靠积累的，学好文科的未来目标是能写好文章，能清晰交流，能有自己的创意和思考。
而理科需要掌握概念，打好基础非常重要，如果高年级的理科没有学好拼命补高年级的课可能没用，因为之前的基础没有打牢，就像盖房子地基没有打牢，往上盖再好的房子最终也会倒塌。
二. 持续有效的沟通
上司和下属之间会有定期的沟通，了解员工的工作动态，可以给员工提出问题的机会，这个方法同样可以用在孩子身上。
1. 婴幼儿期
需要父母多陪伴，多说话，不厌其烦地给他讲看到的这个世界，所以在公交车上经常见到妈妈不停地给小宝宝讲这是什么，那是什么。
2.学龄前
父母要给孩子讲故事，和孩子一起编故事，比如可以把孩子的名字编进去，可以玩有意思的编故事游戏，比如故事接龙，比如讲十个圆的东西，讲十件鱼不会做的事情。
3. 小学后
睡前谈话，父母听孩子分享这一天的见闻，既可以帮孩子整理一天的经历和收获，又可以帮孩子发展表达能力。
4. 中学后
中学后孩子和父母的沟通会不顺畅，可以在每周固定一个时间和孩子聊天，氛围要轻松，随意，比如可以和孩子一起买菜，做饭，然后一起聊聊最近自己发生的事情，如果孩子不愿多说，家长可以主动多说说自己工作，生活发生的事和心得。
5.大孩子
再大些的孩子，比如上了高中就更加需要沟通，一是不要等到出现问题才想起来沟通，平时就要主动和孩子多沟通，二是多听少说，不批评孩子的观点，否则孩子会不再想和家长沟通。
三. 充分的尊重和授权
不论是上级对下级，还是老员工对待新同事，都要给人以充分的尊重和授权，对孩子也是一样，父母要明白，孩子不是自己的私有财产，不要对孩子所有方面都抓着不放。
父母定好大方向，大目标，比如学习成绩要好，要锻炼身体，品德要端正，其他的事情不插手，平等对待孩子，在一些细节上不和孩子拧巴，比如他要这样去做这件事，父母非得让孩子那样去做，这样是对孩子的不信任，必然引发矛盾。
以工作中的使用为目的看待现在的学习，多沟通，充分的尊重和授权，这些好的工作方法同样适用于教育孩子，除了这些，你还有什么好的工作方法和经验同样可以用来教育孩子的？
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