童年期心理发展

中原焦点团队  张海萍  高级四期  山西晋中  坚持分享第1592天  2022年7月10日  周日

不同的发展阶段，有各自不同的发展任务，无论在主导活动、认知、记忆、思维、想象、自我发展及社会化等各方面都各有特点。

童年期的主导活动是学习，尤其是学会学习。

童年期的重要任务是自我意识的发展。人的一生就是自我意识的建构、重构以及整合的过程。自我意识是个体的生命底色，在个体社会化的过程中扮演着非常重要的角色，无论在个体的社会适应性、面对挫折的态度、与周围人的相处、有困难时是否乐于寻求帮助和支持等方方面面都发挥着重要作用。

早期自我意识的发展与社会评价有很大关系，主要来自于父母以及同伴。父母和老师一定要积极努力为儿童形成良好自我评价提供最有效的社会支持。随着个体逐渐成熟，对自我有了更多客观的了解之后，也会不断修正自我意识。

纵观人的一生，比学习重要的还有很多。家长一定不要因为孩子的学习而放弃了原本比学习更重要的东西，比如孩子的独立意识、主动参与意识、生活自理能力、适应环境的能力、与周围人友好相处的能力等等。

家长要树立终身学习的意识，为孩子的成长树立榜样。