把在日常生活中劳动锻炼的机会还给孩子，让孩子在种植、手工、加工、分享中收获知识，收获成长，收获快乐。
1.课程目标：学习简单的小种植，在劳动中发现大自然对人类生活的馈赠，感受劳动的快乐。乐于进行手工制作，在实践中学会创新，在创新中感受中华传统文化的魅力。主动参与家务劳动，提高自己的生活自理能力，与家人一起品尝劳动的果实，体验成长的幸福。
2.课程设计
一年级综合实践作业主题：水培花卉。拿到花卉之后先清洗干净，然后在花瓶中注入清水，水面应该距离根盘2-5mm。最适合生根的温度在9°左右，在生根的期间，可以把它置于全黑暗的环境下，也可以用深色的纸将这个花瓶给包住避光，这样有利于它的根系生长。七天左右要换一次水，换水的时候将花卉从水杯瓶中拉出部分即可，避免碰断根系。制作一张管理名片，写清楚班级、姓名、管理过程。
二年级综合实践作业主题：剪窗花。春节是我国最隆重、最热闹的一个传统节日，过春节，贴窗花是我国传统文化习俗的典型元素，为了让同学们度过一个有充满年味的有意义的寒假，特给二年级同学布置“剪窗花，赏窗花，快快乐乐过春节”的寒假特色作业。
三年级综合实践作业主题：做灯笼 猜灯谜。灯笼作为我国传统文化的典型元素,它象征着幸福和吉祥, 正是这样美好的含义，使得中国有了春节、元宵节等重大节日悬挂灯笼的传统习俗。为了让同学们度过一个有充满年味的有意义的寒假，特给三年级同学布置“做灯笼猜灯谜”的寒假特色作业。
四年级综合实践作业主题：面点制作。了解探究中华面食的文化习俗。运用综合实践课所学面塑技法，假期制作创意面点，为家人做几样美观丰盛的花式面点。跟家长学习包水饺。并创造性地做花式水饺。
五年级综合实践作业主题：制作年夜大餐。学生自己从选购食材、准备食材、制作过程、完成一道拿手菜，作为献给家人的一份春节礼物。把全过程用相机记录下来。
六年级综合实践作业主题：我做小导游。选取自己游览过的祖国风景名胜照片，写好导游词，至少400字。积极充当小导游，可以介绍风景、美食、交通、风俗等，为祖国的风景名胜代言。
3.课程效果：同学们在手工实践中，充分发挥创意，制作出了多种多样造型美观、色彩丰富、形象生动的劳动手工作品，玩的不亦乐乎；在小种植活动中，孩子们观察植物生长的规律，探究植物生长的奥秘，体验劳动带来的喜悦，感受“一份耕耘，一份收获”的道理。
正如有的家长感叹：这个特殊的假期，虽然给我们带来了很多的不便与挑战，但也因此才有了这个难得的机会，跟孩子一起，拥有共同参与的劳动体验，更是是我们和孩子成长路上难忘的回忆！有的家庭爸爸妈妈、爷爷奶奶亲戚朋友齐上阵，拿出看家的本领，只为了在这次活动课中帮孩子做出别具一格的作品。
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