【教学反思】让小组合作“活”起来——以《使至塞上》为例

      一节课中，如何利用群学提升教学效果？

      小组合作不失为一个好用的方式。

    一、讨论内容指导

      体会诗人在每一联中的情感可以从以下几个方面展开。

      1.让学生说出每联诗歌的意思。

      2.知人论世，出示写作背景。

      3.抓句眼，围绕句眼展开充分的想象。

      4.品析该联的写作手法。

      5.创意朗读

    二、合作形式指导

      1.一名主持人主持全局

      2.主持人可根据内容分配任务

      3.展示时尽量全员上场

    三、对小组合作评价

      1.未参与者，老师随机提问。

      2.对小组团队进行评价，表扬最佳小组