我与英语

我开始重视孩子的英语，是从重视孩子教育开始的。

生第一胎的时候，年轻，事业正是最忙的时候，这是外在因素，内在因素是我小时候就没看过书，生在生产队时期，人们天天为温饱奔波，根本没有条件看书。

那个时代孩子如果看书，一定不是一般的家庭，命运一定和周围人不一样，最起码做脑力劳动的可能性更大。

那个时代能有书读的孩子是幸运的，如同现在能读英语书的孩子一样，也是幸运的。

以后，他会因为多读了很多的英语书，而改变他的命运。

比如学编程：因为电脑是美国人发明的，所以操作语言全是英文。比如当医生：如果医学专业读到研究生，工作、学习报告还有交接班都用英语。因为医疗的科学发展也是在美国，你要查医疗文献，对不起，全是英文文献。

所以现在天天读英文书的孩子和生产队时能读书的孩子一样是幸运的，是有知识的人，是可以链接世界的人。

未来不懂英文，将是半个文盲。

我是从什么时候开始重视阅读的呢？

我家老大成绩不怎么好，我就研究这事。我是天天陪着他，但是没陪着看书。一个没读过课外书、不爱看书的孩子，学习没有后劲，在高中时，各科成绩提高都很难。

所以我家老二，我就特别注重他的中文阅读，在他中班的时候，我开始天天和他读中文绘本，有时他喜欢的一本书能读50遍，这是他喜欢读书的开始。

在老二上中班的时候，我和他读了一年绘本，大约认识800字左右。有些特别喜欢的绘本，他能指着字全部叙述下来。

在老二大班时，我和老二去加拿大陪读老大，因为知道阅读的重要性，所以一到加拿大，我就找了一个外教和老二读英文绘本。

读了一年，在上半年时没看出大变化，在下半年时，孩子从学校回来告诉我，老师让他去一年级读书。

大班读书好的孩子去一年级读书，一年级读书不好的孩子去大班读。因为大班的书籍是1-5级，一年级是6-10级，所以在阅读时间段里，大班没有我孩子爱看的书了，所以老师让他去一年级阅读，那些一年级读书不好的孩子，就去大班参加阅读。

在回国时，我就想有什么办法能让孩子持续阅读英文书呢？

我英语不好，和孩子看不了英文书。我曾经想回国找外教，一是费用贵，而是口音不地道，还有接送的麻烦，一周最多两次。

在加拿大时，外教一周和孩子读书四次以上，一次一个小时，加拿大下午2:40放学，费用25刀（合计人民币125元）。

这个一周四次外教，在中国要花1200以上，时间上也不允许，线下培训班最多一周两次，或者一周一次，一次两个小时，这个学习频率就达不到。

所以我曾经狂找线上英语app，并下载购买了好多，效果都不好，英语app主要是听多，跟读的少。

还有网上的app大多是一本书一本书的摆着，需要主动选择后点进去，点开听读。孩子有很强的主动性，经常点进去后这本书不喜欢，再退出来。时间用的多，愿意读的书确很少。

我自己也用过各种英语app，比如百词斩、网易词典的《老外看东西》想练习听力，这个节目有字幕，我还曾经把字幕全抄下来，读熟背熟再去听音频，想练习听力。但是人家说几分钟的句子，我就能抄写好几张纸，也是练的很崩溃。

我还用过《英语流利说》，还有书虫、听阅、英语趣配音等。

孩子在中班时买了VIPkid，孩子全程听不懂，目前还有57节课。学VIPkid 时，看到孩子不回应老师，我曾经让班主任把我们近阶段学的课程的词汇发过来，我想和孩子认单词，会认单词不就能听得懂吗？结果老师发来了七八张A4纸的单词，我一看就傻眼了，我都不可能短时间内记住这些单词，更不用说孩子了，于是VIPkid目前还存着57节课。

《英语流利说》适合词汇量很多，缺少练习听和说的成人。我刚用时，觉得这个软件真好，可以天天练嘴，结果一个多月后，遇到一句话里面有三四个不会的单词，我需要再用另一个手机查出这个单词的读音和意思，然后再读，很麻烦，而且这样的句子多了后，我就直接没发读了。我就骂这个软件，说：“难道开发这个软件的人，自己不用吗？为什么不可以让我把不会的单词，在手机上点一点就出现读音和翻译呢？现在触屏手机多方便，还要我再配一个手机去翻译，并且，两个月也不给我升一级，当时我是英语二级，我好想升到3级啊，因为听他们说考英语四、六级，我不是觉得我要3级的话就离4级很近了。但是两个月不升一级，并且有陌生的单词需要再查手机翻译，渐渐的也就没有读的动力了。

所以在遇到ｉEnglish英语智能听读系统时，我问的第一个问题就是：“不会的单词能一点就出读音和翻译吗？不会的句子能一点就知道是啥意思吗？。”结果这些都是最基本的功能。于是我在还没回国时就定了三台ｉEnglish。

我经常和别人说：“这个平板是我找到的，不是别人跟我推荐的。”

当时回国想解决孩子怎么继续学英语这个问题，于是就翻朋友圈，一下看到有个朋友的孩子四五岁，她的阅读水平比我家孩子都高，我家孩子当时一年级七岁了，我就很惊讶，这再国内的孩子怎么比我们在国外的孩子阅读水平还要好啊，那我们出国就没有什么优势了。于是我赶紧咨询这是什么软件，怎么购买，里面能解决我学英语所遇到的问题吗，结果她用视频告诉我，这些问题都能解决。于是在加拿大时我就果断定了三台，我和老二还有我亲侄子，一人一台。

回国后一使用感觉太好了，里面还额外有孩子们喜欢的养宠物和建城市，根据孩子水平智能推送文章。全是绘本故事，比课本有趣的多，还有动画片段阅读。同时我也看到这是一个巨大的市场，每一个家庭都需要一个这样的平板，解决妈妈不能和孩子读英文绘本的难题。

每一个家庭都需要，如果你孩子大学毕业了，你孩子又很快结婚，生孩子后三年又要用到这个平板，所以我果断做了代理。

我现在唯一后悔的就是：做合伙人时，后悔先做了超级会员，做会长时后悔先做了合伙人。所以在做校董的时候很坚定果断，没有丝毫犹豫。

还有ｉEnglish英语智能阅读系统价格很便宜，三年6880还送一个专用平板。在我心目中，这个产品现在应值13800，这样一年合计4000来块，比线下学英语便宜多了，而且还很有效果。

今年我还经历过两次涨价，第一次是5月底时涨价1000，9月分时涨价300，所以现在我都不担心存货。而且我很有信心全部卖出，因为每一个家庭都需要这么好的产品。

现在家长不是因为价钱不买这个产品，是意识没到，随着普及量的加大，他们早早晚晚会选择这个产品。因为只有阅读才能解决英文难学、语法难懂的问题。只有重复阅读、大量阅读才能解决记词难这个问题。

目前我身边参与阅读的孩子，最多的已连续阅读160天，二年级孩子现在是五年级下册第七单元水平，四年级孩子现在是六年级下册第六单元水平，七年级孩子现在是九年级水平。

并且二年级孩子语速由15词/分钟，增加到60词/分钟。四年级孩子语速达到138词/分钟，我都有点不相信，当我们聚会时，这孩子说：“我喜欢的故事读多了，都背过了。”语速快可能是检测这篇文章的结果。

刚刚我又去看了这个四年级孩子的学习报告，语速是149词/分钟。我现在找这个孩子妈妈录读她读的视频起，我有点不相信，毕竟高考人机对话才50词/分钟，很多同学还听不懂。先发一张她语速的截图。大家等看视频吧！

我与英语