这几天在给学生讲ps，有一些自己的反思。
ps是一款专业的图形图像处理的软件，也可以完成图形绘制工作。因为是入门课，我让学生们自主进行创意设计。
我给他们介绍了这款软件的界面，还有图层和工具的使用，然后让他们根据自己头脑中的想法进行绘制。刚开始很多的孩子是没有思路的，大部分的界面都是空白的，有一些孩子会动手尝试工具的使用，但画出来的内容是混乱的，没有主题的。
我继续给孩子们启发，向他们介绍了一款宝藏工具画笔。画笔工具除了基本的形状之外，还会有很多丰富的图形，像小草、星星还有枫叶等等，学生发出一阵阵惊呼。讲解过后，当我再次让孩子创作的时候，他们的作品不再空白，开始慢慢有主题有内容了。看到有的同学会过多的选择不同形状的画笔工具，我提醒他们作品的主题一定要鲜明，画面要简洁，不然给人很混乱的感觉。
到了展示的时间，一位同学的作品让我感到很惊艳，她创作的是一幅枫树的画面，虽然也采用了大片的枫叶，但整体是和谐的，颜色搭配也很合理。还有一些同学创作的是大海和明月的景色，给人安静祥和的感觉。除此以外，还有一些孩子创作的是有趣的小丑或是涂鸦，这些都是他们想象力的迸发。
我发现每个孩子都是带着自己的头脑进入课堂的，他们都有着自己独特的想象力和创造力。作为教师，就应该极大限度的激发他们这种能力，让他们获得强大的成就感。
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