带一本适合自己的书出发

      带一本适合自己的书出发

一个人，一本书，一条路。

                      ————题记

1.

无意中点开了电视剧《欢乐颂》的一个视频片断：

22楼的邻居安迪以为小蚯蚓的爸爸来了，出于礼貌在下班后主动来看望，没想到小蚯蚓的爸爸已经走了，恰遇被激情燃烧了卡路里的小蚯蚓兴冲冲地抱着一摞书指给安迪看：“这是爸爸买给我的书！就这本《做最好的自己》，没看之前什么都不懂，看完之后干劲特别大！”

只轻轻瞟了一眼书皮的安迪根本没有在意莹莹的潜台词，却淡淡的说：“不是刚揭穿一个假博士吗？”随手一翻，对傻的可爱的小蚯蚓说：“这个书逻辑是不通的。”接着，进一步分析：“首先，一个从未出过家的农民，如果他要出国，得回家办护照、办签证；其次，外国人也没那么傻，遍地是黄金的故事不要相信。”

说话间小蚯蚓的表情已经降至冰点：脸色难看、脸部拉长、嘴角下垂：“你别不信。我上网查了，真的有这个人，不信我再查给你看！”

安迪冷静地阻止了小蚯蚓：“我知道会有这种人，但是这种故事三分真七分假，就是用来骗你这种人的。”急于说服小蚯蚓的安迪继续追问：“成功的定义到底是什么？难道一定要有钱有地位才叫成功吗？一定要这样的成功，人生才够完美吗？”

好笑！

大概编剧和导演定位安迪和小蚯蚓的时候就是一个高大上，一个傻白甜；一个冷静，一个冲动；一个成功，一个失败......所以才有了这样的对话，可是现实生活中绝大多数人都没有活成安迪般高大上的女强人和女精英形象，她们的人生轨迹多数也都寻着邱莹莹的毕业、应聘、工作、失败或者平凡走了下去……所以，她们不能懈怠，她们需要成功，需要这个强心剂。

尤其设身处地站在邱莹莹的角度想一想，彼时正处于失身失恋加失业失落之际，当野心还不足以撑起自己的梦想时，唯一的自救方法就是励志，打气，别气馁，不放弃！

我喜欢邱莹莹的反驳：“你是饱汉子不知饿汉子饥。你有房有车，功成名就，当然可以责问成功，但是我不行，我现在就需要成功！”

那一本书也许确如安迪所说，有虚假有夸大之处，且逻辑经不起推敲，但是在人生的旅程中，在时间流里，除了需要饱读诗书、儒染经典，那种催人奋进百折不挠皆大欢喜的结局类的心灵鸡汤是邱莹莹类此时必须汲取的力量！这一本书是邱莹莹喜欢且需要的，她自己知道：她需要鼓足干劲儿，然后乘势而上立潮头，扬鞭奋蹄再出发。

2.

英国作家尤安·艾肯在《走遍天下书为侣》中写道：如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一支口琴......

似乎很难做出选择。

如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”

是的，就是一本书。在众多可供娱乐消遣的项目和物品中，作者仅仅选择了一本书。

也许是一本崭新的书籍，这一趟旅行下来足可以把它读上100遍；也许是一本已经读过的书，那又怎么样？你总不会因为以前见过你的朋友就再也不愿见到他们了吧，你也不会因为熟悉你自己家中的一切就离家而去吧。你每天都回家，可是不管过了多少年，你还是会说：“我怎么没有注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”

这不就是读书的心得———常读常新吗？一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

是的，即便是同一个人也不会用同一种方式去阅读同一本书。

3.

又要带女儿出门参加大赛。

我想给自己带一本书。一本能够一读到底，陪伴旅程的书。

很多时候，我们的内心都为外物所遮蔽、掩盖，浮躁占领了我们的心，特别是在没有压力没有目标的时候，人的惰性经常占据上风。眼睛盯着电视，被里面喧嚣的综艺、魅惑的色彩、多变的情节吸引，久久不能离开；转瞬被手机吸睛，各种滑稽的抖音、隔屏的召唤、夸张的消息更是让人爱不释手……我们哪里还有自己，自己的心在哪里？自己的思想是什么？自己想发出的声音是什么？一概不知。

我思量再三，选择了薛法根老师的《为言语智能而教》，这是一本学术专业的书籍。已经看过一遍了，但是除了记得组块教学是将一些没有规律没有意义的散落的知识内容，变成一组或几组有意义的呈现方式之外，还有一些红色的勾画证明我已读过，便一无所知了。

再次翻开，还是喜欢，但多了敬畏，多了佩服。

敬畏源自专业。

确如薛老师所言，组块教学建构下确定的语文教学内容是否科学、适宜，尚待学理的考证，但我在阅读的过程中不止一次地感慨薛老师深谙心理学、教育学及多种先进的教育原理及规律，熟知语文学科及教材内容，本书虽意在总结和阐释组块教学的内涵和策略，却能在基于当下语文教学的种种症结和自己在大量的一线教学的基础上、实践中提出若干教学主张和教学策略，具有一定的前瞻性和自证性。

佩服出于真诚。

第一次读，是很多夜晚躺在床上的消遣性阅读。更多的是勾画，勾画那些阐述中新鲜的思想，课例中新颖的做法；第二次读，是在旅程中刻意的细读，多了有感而发，更多的是批注那些与自己想法的碰撞，和自己心灵的对话。我由衷地敬佩文章中没有一个字词是多余的，甚至每一句都是薛老师的心血凝结所成，是想说，是有话说，也是面对当下，必须言之！

我期待自己第三次另一种方式的阅读，像一个老朋友一样，带给我更多的认知，更多的启迪，唯此方不负这本书！时间很瘦，指缝太宽。我希望自己能把指缝收拢，把时间变宽，因为只有那些一直努力的人才不辜负这美好的时光！