事件:
周六上午，陪女儿一起去办身份证。不过很不凑巧，周末不上班。
随后我们逛了一下家居店。婆婆说了几次想把我们这边的床垫换一下，正好周六有时间逛到那儿了。女儿开心地在那儿欣赏着。
和女儿回到家后，出去寄了一个快递。进门后，看见女儿还没按之前我们约定的去把剩下的作业做完。“果果，我们不是说好回家先写作业的吗？下午我们还要出去聚会呢？！”
对毛笔字感兴趣的娃—践行打卡11/21
对毛笔字感兴趣的娃—践行打卡11/21
对毛笔字感兴趣的娃—践行打卡11/21
但当我仔细瞧过去的时候，发现女儿正一本正经地在那儿“写毛笔字”！
那是头一天晚上到的简易文房四宝[偷笑]
晚上她就和奶奶摆弄好了，还写了好久。这小家伙看是挺喜欢写毛笔字的，一回家又写起来了！虽然写得不咋地，笔也握得不是很对，但我觉得很可爱！
我的决定:
让她继续写，不打扰她，保护她的学习兴趣！
我想想这也是学习啊，我不能破坏她的兴趣。更何况，我当初参加书法社团，就是为了教她嘛，这不正合我意吗！
收获:
在看到女儿没有按我们之前约定去做好时，我是想通过提醒来让她遵守的。
但看到女儿对书写的兴趣很浓时，我没有刻板地一味去遵守之前的约定。因为《学习的身心基础》让我知道，这也是一种学习。我要保护好她的学习兴趣。
（20190316周六）
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