4月19,20日两天的培训已结束,留给我的更多是反思,内化和改变,通过学习,梳理名师讲座内容,让我对语文教学有了全新的认识.审视自已的语文课堂,不能说全盘否定自己以前的课堂,但我应该舍自身之糟粕,取专家之精华,决定从以下做出调整和改变:
首先要做的就是重新认真研读课标,力求通透,了然于心.依据课标精心设计组织自己的课堂教学.
其次努力转变观念,提高语文意识,变"讲课文"为把课文当例子引导学生扎实"学语言".
第三,要重视每节课目标的制定和落实,根据学段目标,单元目标,文体特点,学生学情制定简洁明确,可操作性的目标.课堂上分析少一点,学生活动多一些,把识字,写字,朗读,背诵积累落到实处,真正教给学生有用的东西.
第四,继续不遗余力地鼓励指导学生课外阅读,尤其是进入教材的课外阅读要特别重视.
在今后的教学中要不断学习,经常反思,努力提高自身专业素养,追求语文本真,把语文课上出"语文味儿",力争让学生在每一节课中都能学有所得.
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